再一次走进课堂(二)

今天是上课的第二天。

早上出门看了看天,嗯,不错,今天没有下雨。本来想换乘公交车的,可是出门到了公交车站,不知道为什么,又挥手叫了出租车。哈哈,这要是让永红知道,又会说是我的模式吧。

打上出租,很快的,就来到了上课的地方。今天比起昨天来说痛快多了,至少进入办公楼没有受阻,就像第一天那样,来办公楼上课还需要排长队。想想真的匪夷所思阿。

到了教室,早点,老师还没有到。几个早到的同学正在帮助做上课前的准备。我放下书包,和大家一起忙活着。这时导师走进来了,她放下手里的东西,连忙打开电脑,开始播放课件:今天上午的上课内容是了解一下《简单蓝》的内容,晚上再做体验。

那么,什么是简单蓝呢?

这个活动是由德国艺术治疗师 丽达 .俄卡 创办。主要以简单的蓝白色的瓷砖为主题, 为了去帮助及支援成千上万名因战乱和涌入欧洲的许多无家可归难民, 透过找到彼此共同文化的元素而将大家联系在一起。我们可以通过这个艺术活动,去帮助真正有需要的人,同时也能借此活动让大家意识到这个世界上有许多人正在面临失去、溃逃、深度悲伤与创伤。此外,学生也能够参与这项活动,并透过我们的解释,让学生了解这个活动的意义与“简单蓝”如何与世界产生联系。

让蓝色包围全世界!简单蓝 ! —— 丽达 .俄卡 。“简单蓝”一个每天都可以持续进行的艺术活动,它能让您的内心得到平稳安定。导师最后说到,因为今天下午有全息绘画投射专家刘教授的课,所以上午只是单纯的学习,等到晚上再做体验吧。说实在的,看到投影仪上那展示的美丽的蓝色图画,真的使我更加着迷了。

果然,下午一点半左右的时候刘教授到了。他只是简单的介绍一下自己,就把全副精力投入了课程中。他今天主讲的就是曼陀罗绘画十二大圆的疗愈作用。曼陀罗起源于佛教,从一种佛教建筑形式演变为一种艺术图式,从帮助佛教修行者实现修行之道到促进普通个人的疗愈,经过漫长的时间逐渐由复杂走向简单。瑞士心理学家荣格选择曼陀罗进行自我治愈,并将其引入到心理学之中。荣格对于曼陀罗最大的贡献在于把它从复杂周密的宗教形式中提取出来,变为简单的几何形式。而对此,我们认为,曼陀罗之所有具有如此大的疗愈作用,更重要的不是来自于宗教,而是这个圆形结构。

从曼陀罗的图式来看,曼陀罗以圆来启动,本次活动中,也有很多盟友问到“曼陀罗必须是一个圆吗?一定要在圆内作画吗?”对于曼陀罗这一圆圈,其圆形结构本身就具有着强大的疗愈特性,主要体现在安全感、保护性、归属感、圆满的内在驱动力四个方面。在圆内作画,一定程度上具有着疗愈性。

刘教授深度的讲解,给我们带来了全新的视角,真的使我们耳目一新。时间过得非快,刘教授的课程结束后,到了晚上的团体活动体验课。团体的魔力,再次展现出来,深深的震撼了我,使我深刻意识到了团体的宗旨是什么,更加感慨于人际中受到的伤害需要去人际中疗愈。

今天的课程在老公来接我的路上结束了。可是,留给我的沉思却使我深深的思考…

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