今天是上課的第二天。
早上出門看了看天，嗯，不錯，今天沒有下雨。本來想換乘公交車的，可是出門到了公交車站，不知道爲什麼，又揮手叫了出租車。哈哈，這要是讓永紅知道，又會說是我的模式吧。
打上出租，很快的，就來到了上課的地方。今天比起昨天來說痛快多了，至少進入辦公樓沒有受阻，就像第一天那樣，來辦公樓上課還需要排長隊。想想真的匪夷所思阿。
到了教室，早點，老師還沒有到。幾個早到的同學正在幫助做上課前的準備。我放下書包，和大家一起忙活着。這時導師走進來了，她放下手裏的東西，連忙打開電腦，開始播放課件：今天上午的上課內容是瞭解一下《簡單藍》的內容，晚上再做體驗。
那麼，什麼是簡單藍呢？
這個活動是由德國藝術治療師 麗達 .俄卡 創辦。主要以簡單的藍白色的瓷磚爲主題, 爲了去幫助及支援成千上萬名因戰亂和湧入歐洲的許多無家可歸難民, 透過找到彼此共同文化的元素而將大家聯繫在一起。我們可以通過這個藝術活動,去幫助真正有需要的人,同時也能借此活動讓大家意識到這個世界上有許多人正在面臨失去、潰逃、深度悲傷與創傷。此外,學生也能夠參與這項活動,並透過我們的解釋,讓學生了解這個活動的意義與“簡單藍”如何與世界產生聯繫。
讓藍色包圍全世界！簡單藍 ! —— 麗達 .俄卡 。“簡單藍”一個每天都可以持續進行的藝術活動，它能讓您的內心得到平穩安定。導師最後說到，因爲今天下午有全息繪畫投射專家劉教授的課，所以上午只是單純的學習，等到晚上再做體驗吧。說實在的，看到投影儀上那展示的美麗的藍色圖畫，真的使我更加着迷了。
果然，下午一點半左右的時候劉教授到了。他只是簡單的介紹一下自己，就把全副精力投入了課程中。他今天主講的就是曼陀羅繪畫十二大圓的療愈作用。曼陀羅起源於佛教，從一種佛教建築形式演變爲一種藝術圖式，從幫助佛教修行者實現修行之道到促進普通個人的療愈，經過漫長的時間逐漸由複雜走向簡單。瑞士心理學家榮格選擇曼陀羅進行自我治癒，並將其引入到心理學之中。榮格對於曼陀羅最大的貢獻在於把它從複雜周密的宗教形式中提取出來，變爲簡單的幾何形式。而對此，我們認爲，曼陀羅之所有具有如此大的療愈作用，更重要的不是來自於宗教，而是這個圓形結構。
從曼陀羅的圖式來看，曼陀羅以圓來啓動，本次活動中，也有很多盟友問到“曼陀羅必須是一個圓嗎？一定要在圓內作畫嗎？”對於曼陀羅這一圓圈，其圓形結構本身就具有着強大的療愈特性，主要體現在安全感、保護性、歸屬感、圓滿的內在驅動力四個方面。在圓內作畫，一定程度上具有着療愈性。
劉教授深度的講解，給我們帶來了全新的視角，真的使我們耳目一新。時間過得非快，劉教授的課程結束後，到了晚上的團體活動體驗課。團體的魔力，再次展現出來，深深的震撼了我，使我深刻意識到了團體的宗旨是什麼，更加感慨於人際中受到的傷害需要去人際中療愈。
今天的課程在老公來接我的路上結束了。可是，留給我的沉思卻使我深深的思考…
