记录纯真年华，守护生命记忆
——读《我们的家史》有感
无锡市洛社初级中学初二(9)班 徐辰宇
暑假里,我读了《我们的家史》一书。这是中学生记录的历史。纯真的他们从最亲近的家人们着手，记录自己身边的故事。他们在时间的河流中溯源，打捞真实的生命记忆。
读《我们的家史》时，我常常泪眼婆娑，心里满是感动。文中，有快乐，也有艰辛，有光芒，也有黑暗。书中的每一篇故事都是普通人的故事，比起大人物气势磅礴，惊天地泣鬼神的历史，这些故事虽然平平淡淡，但是最接近我们的生活，最能触动读者的内心。在文章《饥饿岁月里的那些人，那些事》中，透过细腻的描写，我回想起奶奶曾经对我说的：“那时，村里的人都穷极了，谁也吃不饱……”这是那时家家户户都面临的困难，过去的生活实在是太艰辛了。在阅读这篇文章时，我感觉我就像是在读我自己家的过去一般，这经历十分相似。
现在仔细想想，小学、初一,甚至上周发生的事，即使多么重大，记忆中大多也只是模糊的泡影。但是有一小部分，幸运地被我以作文的形式记录下来了，如今翻出来读一读，还有一种身临其境的感觉，还能与当时的自己共情。
最近，读了初一时写的一篇描写爷爷的文章，我心里有些酸楚：小时候爷爷常陪伴我左右，关心我，呵护我。他尽心尽力地给我准备午饭,我却认为理所应当，满不在乎,挑三拣四地吃几口。如今，爷爷年事已高，也不似当年健康，我因上学不能经常看望他，后悔不已……时间可以冲淡一切,抹杀万物的存在。如果没有写下这篇文章，我是否已经淡忘了爷爷的好了呢？
我曾经认为，只有那些德高望重、才华横溢的人才配书写历史。读完这本书后，我才明白，一般人记录下的历史，才更有人性的温暖，才更能引发读者的共鸣。在闲暇时，我会记录下我身边的点点滴滴，书写属于我自己的历史。
人们总说：以史为鉴，记录时我应该想一想失败的原因，吃一堑长一智；忆一忆成功的经过，再接再厉。
作文不仅仅是为了应付考试，不仅仅是为了谋取功名，还是在撰写我的历史，记录了我以前的点点滴滴，记录了我的喜怒哀乐，悲欢离合。我理想中的作文、随笔，是多年以后，当我再次阅读我以前的作文时，我还可以回忆起当时的情景，感受到当时的心情，可以与过去的我进行一段对话。
通过写作和对话，我才能获得真正的成长：这才是写作真正的意义。我想拿起笔，用细心地观察和感受记录生活和心灵颤动，去守护那些纯真的记忆。
我要记录下我身边的点点滴滴，书写属于我自己的历史。
【点评】经过修改的第三稿，比第一、二稿又有明显进步了。首先读后感的引议联结四个部分都很清楚，其次，本文的中心——感悟写作的意义，守护生命的记忆，既明确集中，又独特。写作是一种反思，阅读是一次经历。这些感悟把握了读写的真谛，具有一定的哲理和深度。希望作者用心观察和阅读，写出属于自己的精彩的人生传记。