我一直提倡要做最真的教育，讓孩子在體驗中獲得未知。由於疫.情影響，孩子都不能遠出玉門去研學。所以，我們就充分發揮本土文化優勢，定期組織孩子走出園門。
本學期開園三週，我們已經開展了兩次研學體驗活動，既大班中秋節超市購物、大一班孩子老市區送教置換交流研學旅行。我發現，孩子在大自然間獲得的知識遠遠超過課堂教學。
陶行知先生曾經說“生活即教育，社會即學校”。我們利用送教幫扶休息時間帶領幼兒參觀了老市區鐵人王進喜博物館，讓幼兒在參觀中瞭解鐵人王進喜的英雄事蹟。
還去了老君廟發現第一口井，現在已經休息成爲紀念物。老君廟的故事傳說，小朋友和老師們才知道原來老君廟是人們爲了紀念太上老君救濟了窮苦百姓而建造的。
走近玉門老一井，這是一口揭開玉門油田序幕的油井，孩子們興奮的奔向“老一井”，觀察着這口用人工方式打出的第一口油，感受到作爲玉門人的一份自豪感。
到了油城一定要石油河，以前在深溝壑看不見石油河，現在可以說着臺階一路走過石油河。石油河是中國現代石油工人的母親河，更是我們玉門人的母親河，它默默無聞地養育着一方油田一方人。
穿過大橋，我們來到了石油工人曾經生活過的窯洞，探尋石油工人的生活痕跡。
窯洞內我們還能看見石油工人用過的生活器具，他們的生活清貧，但依然爲中國的石油事業奉獻終身，孩子們對他們的敬佩之情油然而生。
最後讓我們一起進入有趣的野餐環節吧！小朋友們邊喫邊討論着今天的所見所聞。感受着社會實踐帶來的快樂。
陳鶴琴先生說過：“大自然、大社會都是活教材”。本次活動增長了幼兒的見識，開闊了幼兒的視野，回到家中孩子們迫不及待的和爸爸媽媽講自己的所見所聞。
