（一）
同修：老師，如果一開始的初心是去極樂放逸，去極樂就萬事大吉，那麼還是一種懶惰，即使成功往生也會很難進步，只能得一個離苦的果。如果一直不進步，等到無量劫極樂世界消失，還會下墮，是不是呢？
老師：無量劫的事情，誰知道呢？但還是要避免這樣不思進取的心，哪怕在極樂，也要避免。
（二）
同修：如何看待當今電子產品、網絡遊戲，還有人工智能對我們的影響？
老師：若能好好用，是爲最好；若不能好好使用，或者使用目的惡濁，就不好了。
人是社會性動物，不能獨存於社會環境以外。就像魯濱遜完成了野炊，但他也是迫不得已。他能生存下來，還是依靠從文明社會帶去的各種技能知識。而人在社會環境中，必須彰顯或者找到自己的社會價值，找到自己的社會屬性，找到自己契合社會的方便方法。
所以人在環境中，雖然有衆多的不得已，卻也不敢決然與社會割裂，更不敢和社會脫節；所以當社會發生現象級的更新，社會中的人，只要不甘於被淘汰，不是等死的朽者，都要學着去適應，乃至去了解。就算努力之後發現是一場空，也不敢輕易地放棄更新自己的機會，這是人的社會屬性使然。
你想融入社會，你就必須知道社會是什麼，社會在發生什麼，所以就需要各種媒介去了解，哪怕是虛假的，也是瞭解社會的一個窗口。
現在的科技發展速度很快，可謂日新月異。新產品、新技術、新設備，層出不窮，還有更多的新產品在進入市場的路上。如果作爲一個社會中的人，不能瞭解這些，會和對應的時代脫節，想在這樣的時代找到自己的價值，創造自己的社會財富，這都是不可能的。如某軍說，只要站對風口，豬都能飛上天。
學佛也是如此，新產品、新科技，如果能爲我所用的，爲什麼不接受呢？因循守舊，抱殘守缺，絕對是死路一條。
亦如我常常提醒大家，所謂“法”，叫做“修多羅”，翻譯過來叫做“契法”，就是要滿足上下兩個契合。只要是正規的法門，所蘊含的上契都不應該出問題；最容易出問題的就是下契，也就是這個方法和大衆的契合度容易出問題。
我們學的佛法之所以沒有效力，也是因爲法和自己不契合，而不是這個法門和佛菩薩不契合。所以，“法”如果不能滿足兩個契合，連“法”都不是，更不用想是不是正法、僞法、邪法了。我們學來學去，不就是要找到佛法怎麼契合自己，從而產生效果，從而在自己的行走裏獲得上下二契，見證佛法的真實不虛嗎？
新產品、新技術、新設備的出現，不外乎是社會環境發生了更迭。作爲社會中的人，必須接受這個更新，並同期更新。就像去菜市場，每個攤位都有各種二維碼，就算很多大媽拿的還是老年機，但她們也必須接受二維碼的事實；就算你不會用，你也必須接受這個更新。
（三）
同修：請問老師，人自殺之後的狀態是什麼樣的？旁人怎麼利益他？利益他的方式是否跟正常死亡的一樣就可以？
老師：不一樣。自殺的人，每七天還要重新再死一次。想利益這類的衆生，需要打破他的某籍。就像溺水的，就入了水鬼的籍。
同修：什麼時候才能結束？怎麼才能打破？
老師：在這個籍裏，有一定的數量的空間，比如一百個滿。他自殺了，入了水鬼籍了，那麼他進入了就變成第一百零一個了，排在第一的那個水鬼就可以離開了，也就可以接受地府的安置處理了。
所以自殺所在的籍，需要一個不斷頂替的過程，在這個等待過程裏，不斷重複每七天再死一次。就像某地方，發現一個吊死的，但這幾天這裏沒人死啊，爲什麼呢？就是剛剛好，看到他某個七天上吊了。
怎麼才能打破？這除非他自己願意，不然外力很難干預。
同修：那很難幫助到他了？
老師：如果他自己願意，可以讓他們一起念聖號，比如地藏聖號。
同修：自殺的果報爲什麼是這樣的？自殺哪裏錯了？
老師：你猜。
同修：因爲殺死了自己。用自殺來逃避，但是還要還債。
老師：還有嗎？
同修：還會帶給別人痛苦。不孝，浪費人身。
同修XB：佛菩薩給這個人身是來學佛、利益衆生、解脫自己的，而自殺則辜負了佛菩薩的慈悲救度了。
老師：前兩天不是說“人生酬業”嗎？人和人的關係，乃至於人和很多動物的關係，都是業債關係。這種業債關係不外乎是債權人、債務人罷了。這就好像是你在某個點上，會有各種線從各個角度連接過來，但如果你這個點提前掛了，餘下那些線的另一端的衆生，要如何行走呢？他要討債的，你跑了，沒債可討了，他以後要多久才能再得討債的方便條件，需要多少籌謀安排？所以隨後會引發多少沒必要的重複勞動，消耗多少背後看不見的力量，錯失多少衆生了業的機緣，這都不是一個人能承擔的。
如果用人是社會動物來解讀，就更是如此。你在社會中，在這個網格里，各個點之間相互地影響，各個點之間有着各種要完成的任務。但是你不想玩了，你走了，其他人怎麼辦呢？你應該承擔的債務，還有你應該收的“租子”，源源不斷地過來，你不玩了，他們怎麼辦？
同修NLQ：是不是爲了更換排序順序，才需要七天死一次吧？也是受懲罰一次。
老師：沒有新人來，就一直重複，都是白死。
同修NLQ：這個人自殺，已經是註定了，他如果不會改命，就是這樣發展的，怎會因此需要接受懲罰呢？又不是突發奇想。
老師：你怎麼就說他是註定要自殺？！壽命盡了，走走道，都能走死，何必自殺？
同修NLQ：人到這個世界，如果不學佛，不改命，也就差不多就這樣了。
老師：那是機遇不同，而不是說一定會如何。如果都是註定如何，何必努力拼搏？這個觀點，在世間是錯的，在出世間也是錯的。
人間天於幻海迷局
2019.8.6