登山之所以迷人，是因为在途中，会发现不一样的自己。有些山，登上去，才会看见不一样的风景！
每次听祖庆老师的分享都收益颇多，没有心灵鸡汤，没有高谈阔论，有的都是自己真诚的分享，每一个案例都是自己的真实的经历和经历过后带来的自身的力量！
和祖庆老师一样，很喜欢海明威说的这句：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。”
疼痛是成长的标志，不同阶段的疼痛是不一样的。为了备战杭州半程马拉松，他报了专业体能训练，训练初的肌肉疼痛让他彻悟到，只有疼痛过后，肌肉会再生长。只有痛锻炼才会有效果。
张老师分享了三段不同阶段的疼痛事例，都是他自己的切身经历，第一阶段的榔头，死里逃生两件事让他意识到：人生不能就这么耗下去，得奋起，不管起点如何，也没有人会在意你的起点，大家更多的在意看到的是你奋起的姿势！只要愿意努力，任何时候开始都不算晚！
第二阶段的三科论文事件让祖庆老师意识到自己的急，急于求成，急于成名，痛定思痛，自我疗伤，反思自己，要沉下心来，稳中求胜才是可行之道。一时的疼痛不算什么，跌倒了并不可怕，关键是站起来的姿势，抓一把沙子放进蚌壳里，会成为岁月里闪闪发光的金子。
迅速调整自己的心态：心中有学生，帮助学生成长，教材观，教育观，学生观，三观结合，要把学生的绽放当成自己的目标，把学生的绽放当成自己的课堂目标，端正自己的三观，课堂不是绽放自己。而是绽放学生的精彩，课堂是学生的舞台，教师只是学生遇到困难时举起手托一把学生的人。
在伤口处长出翅膀，长出飞翔的翅膀。
心中有爱意，处处有光芒。
适时放下自我，成就学生。
字字珠玑，掷地有声，却又实实在在道出了一个逆风飞翔的者的心声！
2019年到2021年的今天是祖庆老师辞职两年两个月的时间，这两年的时间让他经历了千山万水。做自己想做喜欢做的事情：组建企业团队，做谷里云书店，做线下教师写作训练营，写书，出书，让更多的教师同行遇见更好的教育，带着教育的情怀做自己想做的事。
与此同时，也要锻炼自己，预备自己随时可以离开体制的能力！歌德说：流水碰到抵触的地方，才会把它的活力解放。要善于把每一次疼痛当作成长的契机。
作为一线教师，祖庆老师也给我们指出了四个痛点：专业成长痛，家校沟通痛。教学与杂事痛，家庭与工作痛。解决这四个疼痛点，唯一的方法就是：读书，读书，再读书；写作，写作，再写作。世界上也不存在什么所谓的“瓶颈”，那只不过是自己放慢了成长的速度。
读书，写作，做时间的朋友！
监控自己的时间，高效整合时间，做时间的朋友！
最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。改变不了周遭的环境，那就试着去改变自己的心态，修炼自己的内心，理性在线，保持清醒冷静面对生活和工作。
人生之路再长，追求者的脚步都能将它丈量；困难之山再高，奋进者的双脚都能将它攀登；没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
我们越过的每座山，都是人生旅途中的一个里程碑，是一次成长蜕变、能力沉淀、意志历练，也是为日渐优秀的自己夯实的坚强后盾！