明日新课：三位数加三位数或两位数
1、学生提出与湿地公园有关的数学问题并板书。
2、学生自主完成黑板上的问题，列横式、竖式，并写出计算方法，对照昨天学习加法过程中的问题，谈谈要注意的细节，小组研讨，上台汇报展示 。
3、方法总结：相同数位对齐，从个位算起，不够减向高位借一当10。
4、拓展延伸：多位数减多位数。
明日常规：
班干部自主管理班级、学生自主学习模式、家长负责结果管控，家校合力齐抓共管。
近段学生问题汇总：
1、数学家作讲过的习题不按标准做。
2、早自习不认真、没戴红领巾校牌、周一没穿校服。
3、午餐桌面脏乱且不打扫就离开、午餐吵闹。
4、教室桌面不干净整洁。
5、上课不认真，小组研讨过程中消极怠工。
6、眼保健操睁眼。
7、顶撞值日生。
今日小开心：
1、说授讲评课有海燕主任、静静组长帮忙磨课。
2、今天留学生，得到家长的大力支持，特别是朱子涵妈妈特别用心。
3、今天孩子们表现很好，姐姐有了学习目标感后学习效率提高，弟弟喜欢学习。