明日新課：三位數加三位數或兩位數
1、學生提出與溼地公園有關的數學問題並板書。
2、學生自主完成黑板上的問題，列橫式、豎式，並寫出計算方法，對照昨天學習加法過程中的問題，談談要注意的細節，小組研討，上臺彙報展示 。
3、方法總結：相同數位對齊，從個位算起，不夠減向高位借一當10。
4、拓展延伸：多位數減多位數。
明日常規：
班幹部自主管理班級、學生自主學習模式、家長負責結果管控，家校合力齊抓共管。
近段學生問題彙總：
1、數學家作講過的習題不按標準做。
2、早自習不認真、沒戴紅領巾校牌、週一沒穿校服。
3、午餐桌面髒亂且不打掃就離開、午餐吵鬧。
4、教室桌面不乾淨整潔。
5、上課不認真，小組研討過程中消極怠工。
6、眼保健操睜眼。
7、頂撞值日生。
今日小開心：
1、說授講評課有海燕主任、靜靜組長幫忙磨課。
2、今天留學生，得到家長的大力支持，特別是朱子涵媽媽特別用心。
3、今天孩子們表現很好，姐姐有了學習目標感後學習效率提高，弟弟喜歡學習。