正所謂教書育人，教書即教教材，育人即通過教材進行思政和道德的教育。
可以說，教材是我們的“基本”。 所謂基本，即不可沒有，但除了課本，又需要其他以讓優秀的孩子跳一跳。
這首先就要求我們老師把握好單元結構，大單元結構，用一句話解釋就是——枝簡葉茂，把握好主幹，然後開花結果。
比如種子課，就需要“用生長替代重複”，“以深刻達成簡約”。
用教育家葉聖陶的話來說，就是語文教材無非是個例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三，練成閱讀和寫作的熟練技能。
你看，所謂語文就是語和文，即口頭表達和書面表達的能力。
其他學科也是如此。