首先，這是一本掛羊頭，賣狗肉的書，因爲壓根就沒說任何閱讀的方法，只是他自己閱讀的總結，再加上歷史書籍的梳理而已。
其次，這不妨礙咱們從中有所收穫。
最後，以下是根據我個人的閱讀和經驗，梳理的關鍵詞。
1. 關鍵詞：
讀的書越多，我就越珍視概念。其中一個原因是：每一個重要概念的背後，都可能是一位偉大學者一生的心血。
從百科詞條再往下深挖一點，這一點至關重要。
普通人和有學識的人，同樣生活在由概念構成的世界上。區別僅僅在於，有學識的人會藉助閱讀，往下深挖一點。哪怕只深挖一釐米，也會贏過99%的人。
2. 開放的心態和頭腦
大度：面對他人各式各樣的毛病，有些人耿耿於懷，有些人不太在乎，有些人視若無睹。人們的感覺各自不同，但有一點非常明確，就是隻有對各種令人不快的毛病忽略不計、泰然處之，才能開朗、大度地生活下去。在各行各業中取得成功的人們，都擁有這種才能。
虛懷若谷：某種程度上，是我腦中紛紛攘攘的知識限制了我的思考，限制了我的觀察。若是回到一種“無知”的狀態，直接面對現實的種種，是不是纔是“智慧”的真正開始呢？
從別人的角度思考：頭腦開放的人經常覺得有必要從對方的視角看待事物。
3. 超越原本的生活
到陌生地方去，紙上臥遊也好，實地觀光也好，我們都身負一個目的——對自己原本生活的超越。
之前喜歡讀詩歌寫詩歌，看到過一句類似的絕妙比喻——什麼是詩歌？詩歌就是讓人短暫地出神，超越平凡的日常，神遊物外。
“自己”這個東西是看不見的，撞上一些別的什麼，反彈回來，纔會瞭解“自己”。
4. 反過來說
時代的一粒灰，落在個人頭上，就是一座山。”反過來也成立：時代的一座山，落在個人眼裏，可能不過就是一粒灰。
古人說，“弱水三千，只取一瓢飲”。這句話還能反過來理解：即便只飲一瓢，那也得是從弱水三千的全局裏取出來的。
我思故我在，他思故他在。通過閱讀，我們腦海中擁有了許多人格儲備，他們可以幫助我們思考。
5. 下笨功夫
但自此以後，黃仁宇就成了歷史學界唯一通讀過《明實錄》的人。別人是在池塘裏泡過水，他可是在大海里遊過泳，對史料的感覺當然遠超他人。帶着這樣的底氣行走學術江湖，誰也不怕。
我們來算算賬：5年時間，每天讀50頁，聽起來是一項很繁重的工作。但是5年，其實就是一些專業碩士加博士的就讀時間，利用起來，練就一門可以喫一輩子的本領，是不是很划算？
像黃仁宇、吳晗花四五年時間專門啃下一本大部頭，形成垂直領域的行家，反過來在自己身上是否也行得通呢，喫透一本專業的大部頭，形成護城河，讓自己在垂直領域出圈。
6. 工作和生活合二爲一：
一個農民帶着全家人下地耕種，既是在工作，也是在生活。
7. 讀書的意義
一種是學習書中的知識，再把知識轉化爲現實世界的競爭力；另一種是通過感知歷史先例和人格模板，獲取意義資源，把自己融入更大的共同體中，找到同盟軍，從而獲得力量。
8.如何“優化”？
就是對事物進行量化管理。沒有量化，就沒有優化可言。
9.機制行動
王陽明那麼偉大，說到底不過是洞悉了一個真相：再好的道理，做不到也是空談。
光有道理不行，得有具體的行動方案；比如回覆讚美，把讚美的陽光反射到讚美者身上。溫柔地迴應一句：“你真是太好了。”或者：“你能注意到這一點，觀察真仔細。
只說親身經歷：所有人的建議，都是毒藥，而所有人的經歷，都是寶藏。
眼下的困擾不過是成長中必然的煩惱。這個煩惱結束了，下一個煩惱會不請自來。習慣就好。好的醫生會告訴你接下來會發生什麼？並偶爾治癒，常常幫助，總是安慰。
10.愛好
什麼是愛好。他哈哈大笑說，“費勁、費時間、掙錢的事，叫上班；費勁、費時間，還花錢的事，叫愛好”。他這兩句話的關鍵詞，其實是“費勁”。
很多人填表的時候都會寫：音樂、電影、旅遊、讀書、美食、運動。但我知道，對大部分人來說，那只是他們享受的方式，而不是興趣和愛好。
二者之間的區別很簡單：享受，是感官接受外來的刺激；而興趣和愛好，是多了一種把握世界的方式，形成了“興趣—能力”的循環。
愛音樂，可曾專攻過某項樂器？愛美食，可曾在烹飪技巧上有過精進？愛旅遊，可曾深研過某地的歷史和風物？愛電影，可曾試着拍攝、剪輯過一個視頻？如果嘗試過，那你就已經在“愛好”的路上了。如果沒有嘗試過，那你就還只是一名普通的娛樂消費者。
所有大玩家都是狠角色。
享樂和樂趣的不同：第一，“享樂無須耗費精神能量，但樂趣必須調用高度的注意力”。第二，享樂僅僅是需求和慾望得到滿足，不能帶動自我成長；而樂趣是“超越既有制約，完成了一些意料之外的事”，且“樂趣具有向前發展的特性，並蘊涵新鮮感和成就感”。第三，享樂轉瞬即逝，而樂趣回味無窮。