書法臨帖創作展覽,雅俗審美教學其他


文/辛野人

智慧書法比書法功夫重要,書法思想比書法方法重要,書法情感比書法技巧重要。讀帖比臨帖重要,思帖比讀帖重要。

臨帖的目的是儘快找到自己,而不是臨得愈來愈像古碑帖,整像是匠人職責。書法人臨得愈“ 出神入化,”中毒愈大,淹沒越深,直至毀滅。

各行業“白癡弱智

”者,不可強行教化,更無需善言,尊順其言行,讓其永久存封在不開啓的瓶子中,便是積德,書道亦然。

俗眼喜俗,雅聲和鳴。眼由心定,書從心生。實寫應用,虛書品空。書由法承,藝書鑄情。書究疆界,涅槃新生。書層不一,知之自明。情融天地,大道無形。

當代藝術批評,評多批少,褒多抑少。評者美言多,書者多“美顏”(原創本色的鳳毛麟角)。讚歌如吹氣球,氣球越吹越大,定然飄的越高,圍觀者衆,飄飄然,然飄飄,堅信自己就是羲之、真卿轉世者不在少數。球飄到超過自己應有的高度,必然爆炸,天道使然。

書法老師和品評者,切勿動輒就拿古人的書法對比說事,很無知又廢話。臨古二十年的書法人,心中都清楚。時空已變,古今審美情感不同,書家創作目的不同,古今書法功用不同,今人應該思考現在怎麼寫?纔可發揮古人沒有的優勢,而不是整天去分析探討推測古人這筆那筆怎樣高妙?整體琢磨怎樣寫才能入展獲獎?氣息格調怎樣?怎樣寫才合大道?自身的心性怎樣再現?書法的唯一性在何處?

杜絕當代書法展賽抄襲(抄古抄今)現象屢屢發生,不是沒有辦法的辦法,源頭機制可斬此惡風:

一,書寫內容必需自作詩文(文章是書法人份內之事)

二,命題創作至少三種書體(檢驗作者能否舉一反三)

三,杜絕搬運古碑帖原字出現在作品中(檢測實證書者變通改造能力)四,拒絕和當代展覽體形式、章法、結字高度相似(去除無腦機械模仿)

五,創作者必須交篇千字左右的創作感言(可證書者藝術創作心理)六,純白色宣紙創作,黑白本色最豐富(避免多色亂睛目盲)

七,評委次次更換,把文學、詩詞、評論、書史等專家引進評委團(可除審美固化定勢思維)

書法史唾棄六類書法人:

一,無古無今,毛筆寫字,純粹我自體。二,模古爲榮,才情不夠,固步自封。三,名利心入骨髓,追逐時好,把古今人嚼碎的書食,往自己嘴巴塞,藝無主張。四,學養不足,舉一不能反三;泥古化不出新我。五,格局有限,無膽創造創新,人書亦書。六,鼠目寸光,固守自己一畝三分田,缺乏藝術戰略思想。

我一向主張臨帖伴隨一生,臨爲賓,創爲主。現在人整反了,臨爲主,很少主動創作,多數是爲展覽而進行的摩古創作,嚴格是僞創作。當代衆書法人都這樣集古“創作”,寫一百年也是喫古人嚼過的書食,噁心不?讀帖比臨帖重要,毛澤東一生讀帖爲主,幾乎很少手臨,其結果創造出新,成爲20世紀偉大的草書大家。

用毛筆寫出漢字之形,是文字實用功能;寫出漢字之意,是漢字藝術功能。技進不一定乎道,一個朝代乎道者,不過十幾人,多數人最終技進成匠,何因?得意總不能忘形,才情、學眼、心筆不能合一。

辛丑孟冬,辛野人隨筆於重慶龍頭寺之歸一堂

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