超未成長之講書結構（4分鐘）
大家好，今天曉霞來和同學們分享一下講書結構。這個結構就是非常簡單的四步叫
爲什麼、是什麼、學什麼、做什麼。
同學們一般閱讀的書籍有小說，詩歌，散文，還有科普類、科幻類等等，這些書籍能打開我們的閱讀興趣，增長我們探索這個世界的能力。
接下來分別說一下這四步:爲什麼、是什麼、學什麼、做什麼。
首先，爲什麼裏面主要是哪些內容？爲什麼解決什麼問題呢？就是當你站上臺講這本書原因是什麼。肯定是一個非常重要的契機讓你翻起讀完了這本書，產生了很大的幫助、很大的觸動，把這個點一開始就講出來，類似於演講的坡道建設就是開場。這是第一個爲什麼。
當然也可以講當下很多同學們的問題很多痛點，甚至都可以談社會，只要你有足夠的知識面足夠的閱讀完全可以展開講，這個問題其實你也在尋找答案，直到有一天你拿起了這本書，突然發現書的內容，故事內容其實就在幫我們解讀或者說解決這個問題。這就是一個非常好的開場非常好的坡道，讓別人一下子進入了你的思維模型，產生濃厚的興趣。當別人產生興趣後，接下來介紹這本書，也就是第二步是什麼。
是什麼裏面有好幾塊內容，比如說書名是什麼？作者是誰以及他的相關背景，可以簡單介紹，最核心的內容是這本書大體在講什麼？
如果講一本小說，小說具體內容簡單概括，聽衆能夠立馬知道這本書核心內容以及核心脈絡。這叫是什麼。
第三學什麼。講完書的概要和核心內容以後，我們講一本書肯定是要對人有幫助有啓發，傳遞作者寫這本書的核心思想觀念，讓聽衆有所啓發，所以要提取提煉精華，這是我們跟這本書到底要學什麼？
通過讀這本書，我懂得學會知道了什麼。提取核心知識點就是第三步學什麼，也就是精華彙總。
最後做什麼？就是要有行動有改變，其實我們的感悟需要變成行動，所以做什麼就是作爲講書人的號召呼籲。首先呼籲這本書傳遞的思想，我們每個人要踐行學習，同時還呼籲每個人去讀這本書。作爲講書人，一個很重要的使命就是通過講書，讓更多的人走進這本書，讓更多的人養成閱讀習慣這就是使命。
好，以上就是我們講一本書的四個結構。簡單回顧一下，首先是爲什麼，什麼契機下讀了這本書特別願意跟人去分享，分享的理由是什麼？這就是爲什麼。
然後這本書到底是什麼？它的核心內容有哪些？做一個整體概括和故事描述。
第三，通過講完這整本書以後，我們學到了什麼？這本書重點在向你所有同學們傳遞什麼？這裏需要做一內容精華提取，提取的過程中，可以舉自己跟這個提取的道理、觀點、甚至方法做一對比。你是怎麼看待這個道理以及他和你的關係是什麼，也可以舉出自己的故事、自己案例更好地融合，幫助聽衆吸收這些內容融會貫通。
最後一步昇華，通過這本書主題上升到一定高度讓所有人覺得這本書背後傳遞的思想是值得認真學習反思的。最後呼籲大家踐行去讀這本書。
這就是給到同學們一個簡單的講書結構，基本上在目前這個階段大家完全可以按照這個模板展開講書。