“我這次是帶着政治任務來的，媽媽說讓我陪孩子參加一個活動，我本來想着除了我大概都是媽媽吧，我這個爸爸就有點尷尬，沒想到今天這麼多爸爸。”悅悅和陽陽的爸爸說道。
“那看來尷尬就是媽媽們啦！”老衲的風趣，引來現場朋友們一陣大笑。
“我今天抽取的彩虹卡是，失去控制有時候也無傷大雅，我不是太理解這句話。”駱駱說。
“我猜這個是大概說，如果我們對愛人和孩子發個脾氣，也是允許的，OK的。”我正站在駱駱旁邊，瞄了一眼她手中的彩虹卡。
“我抽到的彩虹卡是，我用放鬆自如的愛，來祝福自己，這是對他人最好的祝福。我突然有一個覺察，剛剛到君說乎的時候，佈置桌椅茶點時有點緊張，我對境萱和吳律師似乎有點小脾氣。希望你們能夠原諒我。“當我說出我的道歉時，我變得更加輕鬆了。
“原不原諒你，我用我抽到的卡來回答你，真愛裏沒有憎恨。”哇哦——全場有木有被甜到呀，這是情人節的序曲麼？
這個週末，在總舵主在君說乎之家請大家一起看電影《教育實錄：未來學校-新生體驗》。電影開場前，舵主讓每個家長和小朋友做了自我介紹，還分別抽取了彩虹卡，這張神奇的卡片都讓大家鏈接到了自己當下的生命功課呢！
緊接着電影開場啦，這部電影以紀錄片的形式，記錄了四川省的一所初中——涼水井中學，如何迎接剛入初一的新生，如何在第一週的入學體驗裏，讓同學們體驗到自主學習和探索，同伴交往，團隊合作，以及項目式學習等。這一週的學習，打破了傳統教室和學科課程，知識以泛在化形式存在（孩子們都有一臺平板電腦），在教練型老師帶領下，孩子們進行了各種體驗式學習。
經過一週的學習，週五孩子們以《我的夢想》爲主題展開一場演出，而此時此刻的觀衆則是他們的家長，聽到孩子們內心對未來的呼喚，對家長的呼喚，對自己生命力的呼喚，影片中的家長和孩子都留下了眼淚，而我也同樣留下了眼淚。
朱永新教授的《未來學校》幾乎成爲指導我從事教育的教科書，這本書給與了我對於未來教育極大的鼓舞，而在影片中我看到了朱老師所暢想的未來學校的畫面變成了現實，並以孩子們的故事生動得展示了未來學校對孩子們成長上的觸動、滋養，支持和喚醒。
或許未來學校不會很快降臨到所有孩子的生命中，但是我想作爲家長，是最有可能將未來教育的理念帶進孩子生命的教育者，因此正如朱老師在《未來學下》裏發出的振聾發聵的吶喊：家庭教育，王者歸來！
電影看完了，爸爸媽媽們一邊喫着舵主煮的元宵，一邊聊着教育的話題，孩子們呢，則不被打擾得組隊玩遊戲，什麼？你要驚訝了吧，竟然可以玩遊戲？沒聽錯，王者榮耀，哈利波特，和平精英……他們就是互聯網遊戲中成長起來的一代人，這是我們無法阻擋的社會趨勢。
著名未來學家、TED大會新銳演講者簡•麥戈尼格爾在探索未來世界趨勢的重要力作《遊戲改變世界》一書中，指出：遊戲可以彌補現實世界的不足和缺陷，遊戲化可以讓現實變得更美好。作爲家長如果還把遊戲樹立在孩子成長的對立面，我們將離未來越來越遠，也會離我們的孩子越來越遠了。
我特別喜歡電影出品方言觀教育，在預告片中的一句話，未來不是我們要去的地方，而是我們正在創造的地方。
相信君說乎的家庭聯合成長社區正在這樣一場創造中貢獻我們的力量，智慧，資源和情感，來吧，和我們一起見證未來！