一個寒假四個星期，說長不長，說短不短，不知道很多家庭是如何陪伴孩子度過的呢！
前面瘋狂玩，最後兩天趕作業？
過年瘋狂喫，摸着肚皮不忍見？
走親訪友拿紅包，開學全部充公？
這個寒假，在總舵主和境萱的帶領下，君說乎家庭聯合成長社區度過了一個書香充盈的寒假。
有20位家庭參與了我們中英文閱讀的寒假訓練營，總共提交了23篇中英文閱讀視頻打卡作業，還有7個位小同學和家長完成了全勤打卡，即每週一週一篇英語複述視頻，一篇中文閱讀篇目推薦的視頻。
在四周中，我和宋輝老師還安排了四場線上分享：
這個寒假境萱爲了備戰市運會，照例是滿滿的排球訓練，一半的時間貢獻了運動，而通常她總會很早就完成學校佈置的寒假作業。
作爲媽媽，我就思考這個寒假我可以讓境萱就閱讀做點什麼更有趣的事兒，還能影響和幫助更多家庭和孩子呢？
上個學期，我和境萱在視頻號上發佈的講書視頻，以及我們組織的線上線下的反轉課堂都驗證了，閱讀+輸出帶給孩子思維上，創作上，表達上的巨大幫助。
所以這個寒假，我想把我驗證成功的訓練方法，推廣給更多的家庭。
在這個過程中，我見證了她各種嘗試和挑戰新鮮的點子，例如學唱westlife的《my love》，自己原創英語繪本故事，還有自己查找資料研究三皇五帝。
境萱在最後結營儀式上總結分享的時候，我問她如果沒有這一場訓練營，你也會繼續讀書，錄製視頻，但是你覺得有什麼不同嗎？她的回答是，因爲會有同學向我學習，所以我覺得我自己錄製視頻就更要認真，也有意義了，這或許就是同伴學習，教學相長的價值吧！
當然並不是每個家庭能夠堅持到底，這裏需要孩子意願和興趣，父母的陪伴和協助，最重要的是，你是否有這樣一個信念：家庭教育才是孩子成長的根，在這條根上，閱讀就是最好的滋養手段之一。
家庭閱讀，不僅僅是你帶着孩子逛書店，也不是你帶上孩子泡個圖書館，或者把家裏堆滿了書，這些都只是表象。
一個會閱讀的家庭，是家長和孩子一起共讀共生活，讓書籍成爲我們和孩子之間的橋樑，是情感的橋樑，也是思想的橋樑，在閱讀中，我們能和孩子的思考都變得活潑，廣闊，和深遠。
當然，閱讀也不僅僅是寒暑假的突擊任務，她應該成爲我們家庭生活的日常，所以，我們的閱讀營還會繼續，舵主和境萱也會繼續帶領着大家一起，歡迎大家繼續參與我們的第二期。
本次閱讀營週期依然是4周，孩子們繼續每週閱讀視頻打卡，鑑於開學了，我們降低一點要求，每週一部英語或者中文閱讀視頻，還是會安排每週一期線上分享。
更大的一個變化，相比較寒假訓練營來說，我們增加了家長共讀的部分，用一個月時間精讀一本書，具體怎麼玩，歡迎加入我們的訓練營籌備羣一起交流和共創哦！