書與書之間是相通的，因爲讀過《財富自由之路》，知道對每一個概念都要清楚，必要且正確。所以說“理論”並非是事實，所以我們要以一個辯證的思維去對待，聯繫實際生活去驗證，而不是在陪伴孩子成長過程中去生搬硬套這一套理論。
回到這一節內容，埃裏克森的兒童自我發展理論包含五個階段：
分別是嬰兒期，幼兒期，童年早期，童年中期，和青春期。
每一個階段，都有各自要發展的心理表徵和行爲意識。
嬰兒期最關鍵的是建立良好的依戀關係，培養安全感，養育者要給予愛，溫柔，和耐心，而非嚴苛。反觀自己，那時候沒有建立好穩定的依戀關係，從而導致安全感缺失。再是孩子，比我好一些，但是還是不夠去陪伴她，從小要求比較嚴厲。
幼兒期開始有個體意識，需要發展自主意識，反之則會害羞和懷疑的態度。這個階段，養育者要在保證安全的情況下，儘可能讓孩子自主去做一些他/她想做的事，放手且安靜地待在一旁，被需要時給予溫柔和幫助，不需要時，安靜地待在一旁觀察。
童年早期（3-5歲）則要開始培養孩子的自律性，這個時期，養育者要做的是以身作則，給孩子樹立一個好榜樣，不刷手機，取而代之的是書籍，孩子會去模仿。
到了童年中期（6-11歲），孩子開始學習社會化，學會觀點採擇和融入集體，這個年齡最能培養勤奮的學習態度。養育者給予保持父母角色，提供穩定的客體關係，幫助孩子提升社會適應和挫折應對，也要肯定孩子，幫助孩子協調自尊。
最後一個階段是青春期，首要任務是同一性，這個時期的孩子會需要在自我認同和角色混亂之間掙扎。最要命的是，孩子這個時候剛好和父母更年期撞一起，一側在生理，魅力值，人生未來都在上升期，而另一側則都在下降期，矛盾不言而喻。所以這個時候，作爲養育者，一定要適度放權，適度無知，允許孩子的獨立，探索與發展，尊重孩子，提供更優環境和空間開闊孩子視野，保持耐心，安靜陪伴，把注意力放在自身的修養上。
知易行難，任重而道遠，一起努力。
安。
真是奇葩了
2022年05月17日