月初的時候，董老師有一天給我發來了羅漢老師的《試論自由低音鍵鈕手風琴的基本指法規律》。很適合我讀。一口氣看下來，我不禁感嘆“相見恨晚”。因爲裏面的內容不但解決了我自學巴揚前半年的所有困惑，而且給我現階段提供了最直接的巴揚基本功練習思路。
說起來，從今年五月份開始我練的每一首巴揚曲目，董老師都幫我或多或少地修正過指法。雖然有時候僅僅是一小節的調整，也能明顯地降低我的演奏失誤率。七月底的時候我曾暗自下過決心——今年一定要想法設法實現巴揚日常曲目的指法自由。
在此之後，我有意地降低了詢問的頻率。如果視譜時排不順指法，就在隨後的兩三天反覆琢磨調整，嘗試不同的可能。用這樣的方法，只要最終能自己理順指法，不管是不是最佳，我都儘量先不求助。實踐證明，不急於問確實有助於push自己儘量以不同思路去設計指法，靠自己調整出來一套可行的方案。這個過程特別重要。
而在看到文章中講到關於三度、六度音程的音階指法分析時，我瞬間破功。因爲我秒想到自己當時正在練習的一首巴揚小曲裏有一小節很頭疼的快速六度音程。雖然我當時沒覺得是指法的問題，還是順勢去問了一下。
結果問題還是出在了指法設計上，其實我不應該太意外。只是稍微有點冤，因爲14 23的指法我還真曾經認真考慮過，也在不同時期嘗試了不止一次，甚至還和一個朋友說起過這個問題，但最終我都放棄了。原因特別簡單，用23指在巴揚上彈六度對我來說很喫力。加上正常的六度指法本來就是15 24，所以我認定是自己練得不夠，不是指法的問題。
於是爲了這一小節六度，我在這一個月的時間裏單練了差不多近萬遍，結果還是無法輕鬆地在150的速度下搞定，很不滿意。
這次因爲老師的建議，我再次下定決心不用5指。剛開始練習的前二十分鐘特別崩潰，感覺手馬上就要抽筋了。可挺過去，發現真的可以。而且之前的15指六度練習並不白費，手背和手指的感覺都基本可以遷移。而避開了薄弱的5指以後的確非常有利於在高速下保持正確率。所以當天專門練習過後問題就解決了。
於是我得到了一個適用於自己的“檢驗標準”：以我的手指機能和現階段的曲目難度，如果練熟了還是失誤率偏高，大概率就是指法還可以優化。
可我到底啥時候才能徹底實現巴揚指法自由呢？
這是七月份的聊天記錄，當時我看到這個回覆好抓狂哈哈哈。因爲當我信誓旦旦地問是選A還是選B的時候，潛意識裏肯定是覺得沒有C什麼事兒了。結果，真的選C。內心崩潰……受了這個刺激，我有一段時間特別懷疑自己排的指法。同時我也更有鬥志，嚷嚷着要儘快實現指法自由。
直到昨天，當我終於視譜完成了一首六七頁的曲子，想來想去還是選了一個一直在糾結的指法去問了下。然後——
噗，竟然還是這樣的結論……啊哈哈哈哈，這是腫麼肥事？？
不過這並不影響我還是覺得自己進步了哈哈。我們討論了一個多小時，優化了兩小節指法。在這個過程中，我清晰地意識到自己編配指法的思考過程有了更明確的方向，也有了敢於堅持的地方。同時也學到了更多的經驗和原則。特別棒！
忽然間，我好像就沒那麼在意多久才能怎麼樣了。只要能持續有進步就很好。至於何時能夠達到什麼目標，早晚的事兒嘛。