我之所以想記錄一下，我是覺得孩子這周放假回來真的給了我不一樣的感覺。
可能是爸爸接的緣故吧，我開門的時候，他一頭就要扎進來，然後我便插着腰故作生氣狀，這是誰呢？我是誰呢？他邊笑邊敷衍地躲躲閃閃地進來了，一進門我就給他打了強心針，今天要做家庭作業的，我也是抱着察言觀色的態度，沒想到他二話沒說洗完澡就直接去寫作業了，讓我特別詫異，要知道平時可是牴觸情緒很大的，因爲作業都是我佈置的，兩個小時的時間，中間就和我有一點分歧，他很無奈地說，我好不容易說服自己要配合你好好學習了，你又要加加加加，我看着他眼睛裏的淚花子和他說的話，忙笑着採納了他的意見。
十點半才寫完所有作業，爸爸還在沙發上坐着，還沒等孩子開口，我忙催着大掌櫃陪他打一把遊戲，爸爸說這麼晚了麼還打一把遊戲呀？就像一個辛苦勞動的人回家想喫一口熱乎飯一樣，我是理解三掌櫃的，他一天最想做的事就是痛快的打一把遊戲，他能認真的把作業完成，也是受了我們五一的引導，學就好好學，玩就痛痛快快的玩！爸爸當然是知道的，他之所以這樣問大概也是給孩子一個信號，雖然很晚了，但是你學得好，我還是讓你玩，這是你應得的。
兩父子痛快地打了兩把王者，期間溝通了一些團隊，戰略還有地圖什麼的，雖然我不懂，但是從他們的談話裏我覺得遊戲也沒那麼的恐怖，如果能適當的引導和控制時間也能鍛練孩子的團隊精神還有思考能力，就像大掌櫃跟孩子說的一樣，如果有一天你能把這個遊戲打得和我一樣好的話，那你就能把你的學習學好！孩子很驚異，認可孩子愛玩遊戲的興趣並從中找出與他有利的東西比一味地阻攔焦慮更有效，每個人都希望被認可，孩子也不例外呀。
週六也是愉快的一天，有計劃的寫完所有作業也玩了遊戲，還自己做了一個黑暗料理喫的津津有味（老師佈置的麪食作業，醬油放多了）。
喫完晚飯按時出門，去跆拳道的路上三掌櫃買了辣條，我們一起探討各種辣條以及自己喜歡的味道，我們順着鐵路一直走，五月的雨有點微涼，我們都沒有打傘，期間分享了一個搞笑視頻，我們兩個都笑得前仰後合，三掌櫃的笑點尤其低，笑得更不可收拾，下了鐵路走上天橋我們就分道揚鑣啦，他去上課我去店裏，並且約好怎麼見面。
八點的時候我就去接了，朋友送的麪包帶給了他，跆拳道實戰課上，發覺有的孩子有護具有的沒有，他就沒有，坐在那裏看着別人打，我記得他之前說要買，我沒有在意，三掌櫃對這個課已然沒有當初的熱情了，他想要的東西如果特別想要的話是決不含糊的，我之前說要給他買，他說太貴了用不上我也不知道具體是個什麼就一筆帶過了，今天幸好提前過來瞧瞧，不然，別人實戰他坐着觀摩，這課上得有啥意義，課後和老師溝通了一下，定了三掌櫃的尺碼，李老師說孩子之前缺了一些課，基本功不紮實，暗含着孩子學得一般的意思。
回家的路上，我跟三掌櫃說，既然要學我們就好好學，跆拳道我們是一次性報到黑帶的，從小學一年級就開始了，年齡越大悟性該是越好了，用點心還是可以趕上來的，這也算是一項防身術了，還給他制定了一系列訓練計劃，孩子邊喫着麪包一邊欣然接受。還不忘往我嘴裏塞各種口味，這在以前是少有的。
回家的路上，蛋糕店裏有奶瓶狀的酸奶，三掌櫃對那個奶瓶愛不釋手，我果斷給他買了一個，他一邊吸着奶嘴一邊笑，新奇搞笑好玩的樣子，我笑着說這奶瓶生下來就吃了，這時候反而又覺得有趣，他塞到我嘴裏讓我嚐嚐，我使勁吸了一口才喝到嘴裏，我笑着說，我果然理解了那句話，什麼叫使出喫奶的勁兒了，他說要把奶瓶帶到學校，我說你幼不幼稚，他開始傻笑，描繪着他的朋友和老師們看到他用這個奶瓶的樣子，我在想，這是一種什麼樣的心情呢？就好比我們找到一個新奇的東西要分享一下，我想，三掌櫃的住校生活還是挺幸福的吧，至少還有想展示想分享的激情，那種感覺，真的是太快樂了。
我們買了蛋糕東扯西拉地走回來，他沉浸在奶瓶的快樂裏，我突然發現所有的袋子都到我手上了，我笑着站着不動，他看看我馬上就明白了，大大小小的袋子都到了他的手上，那個大包大攬的樣子像極了大掌櫃。
天上的雨越來越密了，打在路邊的雨棚上發出滴滴答答的聲響，街道靜謐安詳，是我喜歡的下雨天的樣子！
