週六上午，我們應邀參加了高新二幼面對全省的《浙江省幼兒園課程與教學專題調研展示交流》，本次的的活動可以說是大咖雲集，浙江師範大學的王春燕教授、秦元東教授以及寧波市的幼教屆大咖：胡劍紅、邵愛紅、吳文豔。。。。，高新區的周盛敏主任、寧波大學的幼教博士等悉數到場，可以說寧波市幼教屆的半壁江山齊聚一堂，可見本次活動的規模之高。
二幼創建於2010年，她們的園長是我園出去的老師擔任的，但是從這些年的發展情況來看，她們的發展趨勢已經超過了我們，首先是師資的培養，她們已經有了2個高級，園長也已經是寧波市名園長、區名師，而我園卻一直在這方面沒有突破；她們的課程已經出了好幾本書，上海專家來指導的時候藉着施燕教授的幫助了關於幼兒觀察的書籍，後來又陸續出了有關手指遊戲的書籍，可以說是碩果累累；而他們的美麗課程也在不段的在完善中，藉助省裏專家的力量不斷的梳理和成熟。
一、看他人故事，品自己人生
我園建立於1998年，經歷過寄宿時代，也經歷過從民辦到公立的過程，我們的歷史遠遠長於二幼。反觀我們的課程以及教師成長卻不及她們，這是什麼原因呢？我想：可能在於沒有一以貫之的堅持行走在一條路上。我們的課程是“潤澤課程”，文化是“愛。美”文化，但是近幾年我們卻鮮少提及，我們的努力的方向也在不斷的調整，如：最初是七巧板特色，後來進行戶外創玩，現在在做信息化，10多年的時間方向一直在變化。而且各園的課題也是五花八門沒有一個聚焦點，明辰和錦城的方向一直沒有變，但是總園的變化卻影響着各個園的方向，因此難形成聚力。
二、思自身侷限，尋解決方案
1.以結果爲導向，思考出發的方向
2.合科教研力量，聚力發展新方向