在线培训——积极心理学（下）

优势教养，自主教养，欣赏式探询——课堂笔记

以爱之名义剥夺了孩子自主选择，自主感受，自主行为的能力。

照妖镜——让孩子在你面前变成透明的，从而没有安全感，要不唯唯诺诺，要不叛逆给你看（你说我不好就不好到底给你看）。

在学生管理过程中，也要极力避免“照妖镜”。这样才不会让学生走向反面。

教育者做木匠，教育对象就会成为规规矩矩的木雕；教育者做园丁，教育对象才可以成为蓬勃向上的一颗树——虽看似不受约束，却可以根据自己的生长规律生机勃勃。

上战场前，给予军队以心理训练，减少战后心理问题。