陰陽在家庭教育中的應用(944)

#五行知識卡片089

1【原文引述】

陰陽是自然界中的大規律,盛及而衰,否極泰來,循環不斷。人的一生,如果20歲算是一個週期,那麼20歲之前算春天,20~40歲夏天,40歲到60歲算秋天,而60歲到80歲,則是冬天。40前屬陽,40-80屬陰。

生活中的陰陽也很常見,打個比方說,一個家庭的父母是天地,爸爸屬陽,媽媽屬陰,孩子則在這個天地裏面成長,所以父母的關係決定了孩子的行爲模式。

還有一種陽是看不到的,比如說一個家庭的家風,而這個家庭人員的行爲舉止就是屬於陰,這些看不見的陽(家風)決定了看得見的陰(行爲)。

2【核心概念轉述】

生命有成長也有衰敗,自然界中不是一成不變的。還是四季輪迴。在家庭教育中,我們更要注重家風的建設,而不僅僅是說規範孩子的行爲舉止。

3【個人體驗】

有家長提到說,他自己的孩子在青春期特別容易叛逆。其實這個時候,我們應該反思的是,父母可能都已經到秋天這個季節。那麼而孩子在成長到十幾歲這個時候應該算是陽氣最旺的時候,所以他的一些出格的行爲經常會觸碰到觸動到父母,爲什麼?

就是因爲孩子的陽氣太旺了,和父母的陰有衝突,這個時候我父母應該做的是接納,而不是用自己的陰氣把孩子給淹沒掉。因爲父母如果一定要用自己的陰氣去淹沒孩子的話,那麼有兩種結果。第1種就是孩子被你滅掉,第2種就是你被孩子滅掉。

比較典型的例子就是去年剛剛公開審理的案子,北大的學子吳學宇殺了自己的母親,爲什麼呢?因爲在他成長的過程中,母親對於他的事情干涉太多,衣食住行事無鉅細全程干預,除了要他學習好,還要聽媽媽的話。總而言之他是媽媽的乖寶寶,什麼事都得依着媽媽。

據說有一次吳學宇跟一個同學出去,母親回來後告訴他說以後不能跟這個同學在一起,爲什麼?因爲這個同學的學習不好,你必須聽母親的話,斷絕來往。

最後,吳謝宇受不了,把他的母親給殺了,而在他殺了自己的母親之後跑去幹了很多出格的事情,比如說他去騙親人的錢,去夜店當鴨子,放浪形骸,把什麼出格的事情都幹完了,爲什麼?

因爲他的陽氣無處發泄,所以把他的母親給幹掉之後,自己就去發泄陽氣,用另外一種方式。

4【行動指引】

當你看到有一些事情不如你得意的時候,你要做的第1件事並不是去壓制他,而是去共情他的感受需要。而是應該想到,也許當我們處於他的境地的時候,我們可能也會作出這樣的無奈選擇。

可能他處於陰的一面,處於人生低谷。他需要陽的滋養,他用出格的事來求關注和愛,而不是求陽的打擊。

陰陽總是相生相剋,每一個事情都有它合理的一面。接納支持理解共情,這個就是做一個心理諮詢師所必備的品質。

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