7.31日陳佳鍾老師前世催眠的隱喻
非常幸運的，7月31日下午15:30左右，被陳佳鍾老師催眠，穿越到來世，原來我是一個進京趕考的落魄書生，在第一次應試失敗後，得到家人朋友的支持鼓勵後發憤圖強，終於金榜題名榮歸故里。帶着那份榮耀回到今生。 帶着那份覺知回到現實，培訓結束後，我開始試圖尋找份穿越後面的隱喻。功夫不負有心人，我找到了三個，它們都是生命中重要的時刻。如陳老師所說，它們是來讓我修通的。
一，高考爲什麼失敗
首先，進京高考很好理解，那是我一個高考情節的投射。爲什麼第一次會失敗呢？ 你是要趨近自己的目標（想要），還是要回避目標（不想要），這導致兩種不同的結果，第1種你會有和諧的熱情，另外一種你是強迫性的熱情。 不要爲了迴避自己不想要的東西而設定的目標，那是帶有強迫性的熱情；而追求自己想要的目標，這才具有和諧性的熱情。
30年前高考的時候，我爲了父母的期待——改變家庭的命運的願望強壓自己去學習，那時候絕對是有一種強迫性的熱情，非得要考上自己想要的大學（似乎考上就萬事大吉），可是內心對這些考試及學習卻是深惡痛絕的。 最典型的例子是，高考結束的時候，我把那些考試相關的材料全部都燒掉扔掉——相信很多人也跟我一樣有共同的經歷——甚至到了大學裏面開始放縱，不太願意學習，甚至沉溺於其抑鬱困惑，這是一個相當慘痛的教訓。
另外一個是最近的一個例子，最近因爲工作變動，選擇了一個自己並不怎麼喜歡——爲了不被人家投訴說自己老是待在家裏，選擇了一個不合適自己的工作，結果做起來相當的不順，處處有約束讓你自己有一點窒息的感覺。只能靠強迫症的熱情是持續一陣子，但是內心很清楚,那並不是自動自發的內驅動力，所以會有很大的侷限性。
所以，以後我會審慎的對待自己想要達成的目標，並且做好規劃，而不是匆匆忙忙就爲了迴避某一件更壞的事情，而選擇一個不怎麼合適自己的目標。三思而後行。 我會對我的兒子說，追求你喜歡的專業和女孩，聽從自己的內心深處的聲音，不要害怕別人的評論，勇敢做自己。
二，我一直以來試圖壓抑對自己父母的憤怒
在這個前世的夢裏，我其實刻意迴避了潛意識對自己父母的憤怒，這是我一直以來的防禦策略，就是忽視和迴避。 弗洛伊德提出了潛意識這個概念，他認爲，是那些未曾被自己清醒的意識到的想法，決定了我們的很多行爲，甚至是決定了我們的命運。 你的人生不是由命運來決定的，你的人生是由你自己的潛意識來決定的。
撒切爾夫人曾經說過一句話，她說要注意你的想法，因爲會決定你的行動；注意你的行動，他會決定你的習慣；注意你的習慣，他會決定你的命運。 這個想法，有些是你意識到的，有些是你不曾意識到的想法。也就是我們所說的，你不曾意識到的潛意識。
我經常碰到一些家長在跟我聊天，他們說，其實我也想對孩子好，我也不想對孩子發脾氣，但是不知道爲什麼一看到孩子不聽話寫作業慢，我就一股無名火就冒了出來，我就忍不住就打了他罵了他。 我也不知道爲什麼，然後後來後我又跟他道歉，這個事情好像就在那邊死循環。
我說，這個世界上沒有無緣無故的怒火，你的怒火很可能來自於你不曾意識到的。比如說，原生家庭給你的造成的創傷。 一般我會問他說，以前你的父母是不是也是這麼嚴厲的，大部分家長都會很詫異的說，當年他的父母也是如此嚴厲的對待他。並且他們也認同了自己父母的嚴厲的做法，也用嚴厲的要求去對待自己的孩子。
我說，這可能就是來自原生家庭的恨意和怒火。 《原生家庭》裏面曾經說到說，如果一個人在童年的時候，對自己的父母有一些恨意，當一個人被批評指責甚至打罵的時候，他的自尊是會受到極大的削弱。 並且他的內心總是難免會有一些怨氣的，而這股怨氣在孩子小的時候是沒有被覺知的，他可能會把這股怨氣放在自己的潛意識裏面。 而當這個孩子自己成爲父親，並且看到自己的孩子，又犯了以前我自己犯的錯誤的時候，他又會勾起了以前曾經被父母嚴厲批評的回憶，所以所謂的昨日重現。
於是，他會把自己在原生家庭裏面受到的那個憤怒，發泄在自己孩子的身上。 基本上我跟這些家長說完這些事情，回去之後，他對自己的孩子就心平氣和了許多。畢竟，相對於孩子不聽話和他打罵孩子這件事情，後者應該是更嚴重的多。 當你意識到自己的潛意識的時候，那些潛意識就不再控制你的命運了。 以後每單我聽到人家說這就是命的時候，我都會認真的去反思觀察他這句話，裏面包含的他潛意識想要表達的東西，並且幫助他，把潛意識給意識化。
三，與父母的和解（療愈自己和他人）
其實更微妙的是，我用前世金榜題名的方式迎合了父母（這個社會）對我的需求。金榜題名讓我幸福了嗎？讓我功成名就了嗎？讓我和自己的父母和解了嗎？
沒有。 金榜題名只是更高級的防禦，以這種社會的認同掩蓋了我與父母的分歧。
我就說一說我和自己的父母的和解的過程。在《原生家庭》這篇文中，作者寫到，當一個人老有着莫名的怒火的時候，他一定要反思，這個莫名的怒火是從哪裏來的？ 比如說我，我以前經常會被別人的一句話所擊倒。就是自我價值感特別低。爲什麼？
因爲我是感覺自己沒有得到父母的愛和接納，那麼當我向我自己的父母去索取的時候，發現他們也不能給我，所以我產生了恨意，跟他們對峙冷戰，甚至跟他們對着幹。 這是現在的很多叛逆的期孩子所做的事情，就是他們覺得自己的父母不愛他，只有他們學習好，父母才愛他。 而不是因爲他是他們的孩子，父母就愛他，所以那是有條件的愛。 這就是愛的錯位表達，也就是我愛你，是因爲你學得好，而不是因爲你是我的孩子，這種對孩子的傷害太大了，所以他戰戰兢兢，沒有辦法放鬆下來。
最後我能夠理解和接納自己的父母，是因爲我突然間意識到，其實在他們的生活的那個年代，他們也是得不到愛的。 我的父母是和共和國同齡的人，他們是屬於非常傳統的勤勞喫苦誠實淳樸的中國人。他們經歷了共和國曾經經歷過的變革。 比如說60年代的困難時期。那是真的，連飯都喫不飽，瓜菜代這個名詞很多年輕人不懂，那是時代的代名詞，全中國可能e死了幾千萬人。 70年代又碰到了文化大g命，上山下鄉，城市革命小將械鬥，在彷徨的歲月裏，他們變得更加的謹小慎微。回來城裏後右沒有戶口，住在巴掌大的小房子裏，賺着微不足道的工資養活衆多家庭成員。 可是90年代了，卻碰到下崗。
可以說，共和國的那些負面的經歷他們都曾經經歷過，好不容易熬到退休了，總算可以安全一點晚年，可是身體卻垮了。 所以當我站在這整個系統的角度，去看這個問題的時候，我發現一個非常戳心的地方就是，不是他們不願意給我愛，而是因爲他們自己身上也沒有愛。 包括到現在爲止，很多父母爲什麼會焦慮，不敢給孩子愛？
也是因爲他們自己也沒有得到足夠的愛，這個時代。變化太快，信息太多，而且永遠在線，隨時干擾。 所以，我們雖然物質比以前極大豐富了，我們不愁喫不愁穿不愁住，可是我們的內在卻更加的空虛，究其根本原因，其實就是因爲，我們這個時代愛太匱乏了。 比如說我現在處於比較休閒的狀態。我當然是不愁喫穿住的，可是周圍人看我的眼光就會不太一樣，覺得你沒有上班就是不務正業，你就是在啃老。爲什麼呢？
因爲我們這個是我們不能夠寬容，我們沒有足夠愛的時候，我們是不會去寬容的。而所謂的愛。就像少有人走的路里面說的，愛就是那不斷的擴充自己的大腦的心智區域的一個修煉過程。也就是愛是無條件的接納。 比如說。當你看到自己的孩子考得不好，沉溺遊戲。當你發現在這個社會中，你競爭不過別人，有許多的焦慮和困惑。你能夠感受到，你是有人會愛你的，會無條件接納你的嗎？
這是非常重要的一點，我們這個社會的愛太匱乏了。不是我們不能給別人足夠的愛，而是因爲整個社會不夠寬容，我們愛太少，誤解和仇恨太多。 所以站在整個系統的角度來看，共和國經歷了這麼多年的風雨，特別是改革開放40年以來。我們的物質豐富了，可是我們的精神水平卻遠落後。 最根本的原因就是，我們的人與人之間的那種愛還不夠大。我們內心都太匱乏，所以我們拼命的去向這個社會社會索取。 比如，我們要求孩子要上985211，我們要讓自己成爲千萬富翁，億萬富翁。可是我們卻沒有想到說我們應該讓自己的心靈更加的富有，我們應該用愛豐富自己的內在。
假如說，我們的父母那輩是沒有資格談愛，那麼到目前這個社會，我覺得站在整個系統的角度，我們應該重視愛的課題，因爲愛真的是可以解決許多的無解的問題。 打個比方說，現在孩子沉溺遊戲不愛讀書，其實。站在系統的角度，就是父母自己得到的愛不夠，所以他給予孩子的愛也不夠。
孩子不上學去對抗自己的父母。這其實是一種愛的匱乏的鬥爭——孩子在索取他欠缺的愛。 站在整個系統的角度，我們應該做的不僅僅是做鬥爭，而應該去探索如何彌補人與人之間愛的匱乏。
以後每當我碰到焦慮，困惑，抑鬱痛苦失眠的生活中，我應該做的,不僅僅是在這個情緒裏面糾結徘徊.而應該站在整個系統的角度，看一看這個系統裏面是否缺乏了愛和接納。 我會愛周圍的人，給予他們愛和善意。不管是我的親朋好友還是陌生的人，甚至是被社會所遺棄的人，給予他們一些溫暖，也許會讓他們燃起生命的火焰。
療愈別人，就是療愈自己。
四，結語
這個前世催眠，果然是意味深長，於無聲處聽驚雷。
Ps：7月31日下午16:10左右，海景賓館外面電閃雷鳴，而此時的我正在進京趕考的路上，我把這個雷電當成上天對我的考驗。陳佳鍾老師說，看來，我是通過了考驗。
林明義20222年8月2日
