中原焦點團隊 講（13）李明然 堅持分享第866天（2022.1.21） 約練總第323（諮64）次
1.講課時要慢一點，穩下來，能讓觀衆說的儘量讓觀衆說。
2.互動要多一點。
3.在講難得時，比如：那如果如果啊孩子現在他也上不了學，他的狀態也很差，整天打打遊戲什麼的，那他有什麼樣的難得之處，各位？啊，說的非常好，說明他還在活着，說明他還在努力的調整自己的狀態。
4.難得的講法。一定要讓大家知道什麼是難得。但不要直接拋出來。要先講關注正向，改變思維模式。在講如何關注正向的時候，再提出難得的觀點。提難得觀點的時候要先引出來一段話：我們生活中通常認爲什麼事情是難得的還是應該的。然後舉一些生活中的例子，讓大家感受，然後讓大家練。練完之後讓大家讀，讓大家相互讀一讀。讀完之後，如果有時間的話，還可以讓大家推選人上臺分享分享他的感受。這樣更多是他們自己想的，自己說的。
如果想講也可以，但要以問的方式講。比如：這個有什麼難得呀？然後重複大家的觀點。略微加點自己的想法。最後再做個總結，說說重新建構和阿Q精神的區別。這就比較完整了。