導入：捧出一束鮮花)今日，老師親手採來一束鮮花，這束鮮花我要送給誰呢？先不告訴你們，請同學們自己來聽一聽，猜一猜！（伴奏 師範唱) 生報告：送給媽媽
同學們說的對，這束鮮花就是要送給偉大的母親的。這是·束康乃馨，它被稱爲“母親之花”，那你知道它代表的含義嗎？ (健康、真情、偉大、神聖、慈祥、想念等等）同學們想不想送給自己的媽媽 支康乃馨呢？那麼就請你從老師的手中贏取吧！
爲何要把鮮花送給媽媽呢?請同學們再來聽一聽，而後告訴老師。
新授：1.再聽歌曲（劃拍子》，在歌曲中找答案
(1)有節奏的讀詞
(2)視唱旋律
(3)填詞演唱
2.出示歌片，學習歌曲
（1）聽範唱
(2)讀歌詞
（3) 旋律
（4)填詞演唱
（5)歌曲辦理
研究 同學們的想法真不錯，我們來試一試，這樣唱的成效怎麼樣？請同學們取出獻給媽媽的花。
小結（或總結）：請同學們把你手中的鮮花獻給媽媽 高聲的對她說：“媽媽，我愛你”。告訴媽媽，我們已經長大了，我們懂事了，讓我們再一次唱起這首獻給媽媽的歌，唱着歌下課。
拓展延長： 歌曲《媽媽，我不怕熟
講堂作業：唱會《採一束鮮花》 認識對點四分音符