今天在聽督導課的時候,我有一個察覺：我的統率排到13,所以平時團隊內部協作的時候,或佈置安排工作的時候,我習慣性的制定計劃、分工,然後給出解決方案。這樣會造成團隊成員主動思考能力無法得到發揮。比較好的打開方式就是：先用和諧讓大家發表各自的想法和意見，邀請他們參與進來，本身也是一種對自身能力和價值的一種認可，然後尋求共識，在遇到有爭議的問題時，再用統率進行指揮。其實在職場的發展中，隨着職位的提高，人在職場本身的工作精力佔比只會更高。所以一個給力的團隊，相互的支撐是非常重要的。
在晚上閱讀《越過山丘》提高團隊領導力也提到一個觀點，就是三問：
1、針對這個問題，您的想法是什麼？
2、你的解決方案是什麼？
3、是否有更好的解決辦法?
書中還提到一個觀點，一個好的教練必須在腦力、心力、體力上下功夫，教練是一個需要終身修行的職業，因此必須不斷的不斷的學習，不僅要學習教練的道與術，還要與時俱進，比如學習業務領先模型BLM，同時呢學習一些商業、經營、管理的底層邏輯,也就是一法兩點。除此之外，教練基本功3F聆聽必須熟練掌握，還需要聆聽客戶的底層邏輯，識別“思維維度“的能力；根據客戶所在的維度,提出更高、更深或更廣的問題,,往往就是能夠發人深省的好問題,也就是“識維斷問”。教練哲學不僅僅可以應用於這個職業，更可以應用在自己的生活、工作、婚姻以及親子教育當中。就個人的感受來說，教練技能不僅讓我多了一個安身立命的技能和本領，更重要的是讓我多了一個視角去看待世界和他人的關係。