君子慎獨，不欺暗室；卑以自牧，不欺於心。
——與君共勉
網課只是另一種形式的學習罷了，它和在校學習一樣，歸根結底都是你自己的學習。昨天晚自習測試，爲所有準時交作文的學生鼓掌！
接下來說一下此次作文批改情況：
優點：
①字體明顯比上次改善很多。說明大家態度端正，自律纔是持續前行的必備素質。
②字數，用方格紙的能看出來字數夠不夠，但還有一部分學生用的不是方格本。建議大家可以買一個專門寫作業的本子，每一次作文都寫在同一個本子上，並且把每一次作文題以及對作文題的審題講解下來貼在上面，這樣方便保存，以後模擬測試前都可以再重新翻過來看一下自己的作文。
不足：
①開頭沒有引用材料。（大忌）
②沒有針對材料進行分析。（大忌）
③結尾部分沒有聯繫自己，吾輩青年。（大忌）
以上3點是最爲突出和明顯的缺點，平時在寫作文的時候，咱們作文專題講的時候大部分同學都已經糾正過來了，是不是這段時間讓思想放鬆了，忘了課堂上的寫作的方法和技巧？
我們來分析一下試卷上的作文。
【寫作指導】
材料由兩段話組成。
第一段話是1957年毛澤東在莫斯科大學接見中國留學生時的講話，這段講話廣爲傳通，成爲激勵青年發憤圖強、建設國家的座銘。
第二段話是1992年鄧小平對全國青年學生的問候語，話語樸素，深切表達對青年學生的厚望，鼓勵青年學生振興中華、不負人民。
寫作設置了情境，成文時要注意幾點：
①能夠體現學校團組織徵文的要求，但不必刻意去體現，自然流露爲宜；
②要緊扣“張揚青春，勇挑重擔”這一主題；要結合自身實際，言之有物，不能堆砌空話套話。此外，還要注意合理剪裁利用材料，不要照搬照抄。
參考立意：①以責任構築時代，展青春恣意風采；②繁責任之旗，描希望藍圖；③手捧希望之星，肩擔時代責任；④不墜吾輩青雲志，當以青春獻中華；⑤且看少年風發，乾乾終日耀中華。
希望大家看了作文分析，用紅筆在自己的作文上把出現的最大的問題糾正一下。修改作文是提升作文的不二法門，請大家一定要明白。
每個人的學習都有屬於自己的方法，請把握好學習的節奏。一張一弛，文武之道，所以學習之餘還是要鍛鍊一下身體的，身體健康了，纔能有更充足的精力投入學習。
最後要說的還是那句話：君子慎獨，不欺暗室；卑以自牧，不欺於心。爲人處世，凡自律者出衆，自律而後自強，自強而後自由。與君共勉！
