讀書是學習最小的投資，在全民學習的大環境，有越來越多的學習者加入讀書愛好者行列，不止參加讀書會，還講書給別人聽。
當你把書中學到的知識講給別人聽，你對書的理解更深刻，運用知識解決問題的能力也明顯提高。
如何講好一本書，對聽衆有吸引力，讓別人願意聽你講？
在《成爲講書人：閱讀和表達的個人精進法》書中有詳細介紹，作者是國民教育講書教練趙冰，他是2021年《中國培訓》雜誌封面人物，他的原創版權講書課程已開設50多期，培訓了數千名講書人，從2015年起，他策劃舉辦超過1000多場講書活動，影響了超過10萬人的閱讀習慣。
在書中，作者總結了多年以來的講書經驗和心得，爲講書愛好者提供出一套行之有效的方法論，如何選書、如何吸引聽衆、如何精準傳遞書中信息，如何用書中觀點有力地說服聽衆，如何寫好一篇講書稿等，多維度闡述講書技巧，有效幫助人們提升講書能力。
無論30分鐘以上的講書，還是幾分鐘的短視頻講書，設計好開頭很重要，在短時間內吸引聽衆注意力，是講書者需要注意的問題。
《成爲講書人》中說到，如何設計講書稿的開頭。
書中提供了4個方法：
· 講故事
· 提問題
· 給結論
· 列數據
1、講故事
以故事開頭，引出講書內容。人們喜歡聽故事，講故事比干巴巴地講道理更對聽衆有吸引力，以故事做鋪墊，引出要講的書目，或者想表達書中的某個觀點。
在書中，作者舉了這樣的例子，是馬玉煒老師講《海子詩全集》的開場。
“在我高三那年，我幹過一件傻事，有一天晚上我翹掉了晚自習，來到操場，點燃了三根蠟燭以紀念一位詩人，我清楚地記得那天是3月26號，許多年前的同一天，詩人海子在山海關外臥軌自殺。”由此引入書目《海子詩全集》，是不是過渡很巧妙？
“我在高三那年幹過件傻事”，聽衆會好奇，是什麼傻事呢？“翹掉了晚自習”，爲什麼要翹掉晚自習呢？原來是祭奠海子，充分調動聽衆的好奇心，再引出書目，一切順理成章。
我們不妨模仿下，用講故事來開頭。比如你要講一本書叫《掌控習慣》，你講的主題是如何改掉拖延症、追劇、刷手機等壞習慣，以故事來開場。
“1830年7月，維克多·雨果已經拖稿了一年多，出版商忍無可忍下了最後通牒：“這是看在你的面子上，拖了這麼長時間，如果再不交稿，就等着交違約金吧！”
一年前，雨果答應出版商年底交稿，但他一直做別的事，寫詩歌、寫劇本，熱衷社交等，答應要寫的書，一個字都沒寫。
爲對抗拖延症，雨果讓管家把他所有衣服都放在一個大箱子裏鎖住，還給自己只剃了一半頭髮，不能外出，之後就在書房奮筆疾書，終於在1831年1月14日，出版名著《巴黎聖母院》。
雨果爲對抗拖延症，把衣服都鎖起來，不能出門，然後專心致志寫作。其實生活當中很多人都有拖延症，甚至追劇、刷手機等一些想改掉的壞習慣，如何掌控習慣？今天就跟大家分享《掌控習慣》這本書。”
通過講故事，引出你要講的書目和主題。
2、提問題
從聽衆的痛點、盲點、誤區出發提出問題，讓聽衆有共鳴，期待答案，想聽你繼續講下去。
比如，“你有沒有過這樣的情況？想減肥，看到美食卻忍不住大快朵頤；想健身，卻總有很多借口推拖；想戒掉壞習慣，不做剁手黨、不沉迷刷手機......卻還是忍不住誘惑，事後卻後悔不已？今天跟大家分享《掌控習慣》這本書，來幫你輕鬆養成好習慣，戒掉壞習慣。”
以簡短的問題開頭，戳中聽衆，產生共鳴，問題是聽衆所關注的，讓聽衆很想接着聽下去，這本書會告訴我們什麼，怎麼解決這些問題。
提出問題，引出書目，是比較常見的一種方式。注意這裏提的問題，一是能與聽衆產生關聯，是聽衆關注的問題；二是問題一定與這本書有關聯，你接下來的講書，能解決這個問題。
如此，當你想講這本書的時候，首先考慮這本書能解決什麼問題，自然而然就能用提問題的方法來開頭。
3、給結論
直接告訴聽衆你分享的這本書好在什麼地方，爲什麼要講這本書？本次講書的主題和結論是什麼？
比如，“《成爲講書人》這本書，爲講書愛好者提供了一套行之有效的方法論，書中告訴我們如何選好書，如何精準傳遞書中信息，如何講書能有效吸引聽衆，如何寫好一篇講書稿，講書需要注意哪些細節等，是一本不可多得的講書指南。”
再如，“今天我們講美國作家馬歇爾·盧森堡博士的書——《非暴力溝通》，如何高效溝通，以及如何溝通避免工作和生活中的衝突。”
介紹這本書的特點，書的主題和你這次講書的主題和結論，直觀明瞭地傳達給聽衆。
4、列數據
用列數據介紹書，論據充分有力，更能體現這本書的權威性。可從書的著作時間、出版、發行量、銷量、被翻譯成多少種語言等，用一系列客觀數據來說明這本書的地位。
比如書中介紹了《小王子》這本書，“小王子寫於1942年，是一本書非常了不起的書，它被翻譯成了250多種語言，全球累計發行量超過5億冊，閱讀量僅次於《聖經》。”體現了《小王子》的權威性，讓人對書產生好奇。
也可以提供一組數據，和你的講書主題有關，比如“有書”app裏介紹書前提供的一組研發數據。
“世界衛生組織曾經有過統計，僅在2015一年間，全球就有1770萬人死於心血管疾病，另有880萬人死於癌症。到了今天，這些數字還在不斷擴大。而攻克這些疾病的研究進展卻十分緩慢，所需的研發經費更是天文數字。開發一種有針對性新藥的投入，甚至要超過20億美元。
醫生們都知道，除了現代醫療手段之外，飲食是更加方便經濟的“藥方”。俗話說：“藥食同源。”有的時候喫對了食物，就連癌症都可能逆轉。但可惜的是，有關食品與健康關係的研究，一直都不被重視。
爲彌補這方面空白，李博士專門寫了這本《吃出自愈力》。書中詳細介紹了食物對人體自身的5大防禦系統產生的影響，爲廣大讀者探索出了一條通過“喫”來預防和治癒疾病的新道路。”
通過客觀數據來介紹書目更有威信力，一是從書本身的數據特點出發，二是從這本書能解決的問題出發，引用些相關的研發數據做開場，也能引發聽衆對你所講內容的好奇心。
當然，在書中作者說還有其他開場方法，比如以名人名言、古詩詞開場等，不限於以上四種，每種開場方法可結合不同書籍使用，也可結合兩種以上方法來開場，比如同時用提問法和結論法來介紹書籍，或結合故事法和數據法一起開場，先講故事，後引入書籍時加上結論和數據。靈活運用開場方法，讓你的講書開始就抓住聽衆注意力。
萬事開頭難，精心打磨講書開頭，讓你一開場，就與衆不同。