從前個週五開始，學校陸續出現新冠感染者，到昨天爲止，已有三十多們同學，天天提心吊膽卻也沒有好辦法，只是與各級部門保持聯繫並在指揮部的指揮下開展工作，對陽了的孩子們掛牽在心。這個週末，兩天連續聽取了國家教育行政學院安排的四們大家的報告，利用了昨天今天兩個中午的時間，對“陽”了的三十多名同學逐一進行電話溝通，除了六位沒有打通，家長們都 詳實地介紹了孩子“陽”的症狀與抗“陽”經歷，家長一起陽了的還介紹了自己的經歷。
三十多個陽人，症狀並不完全一樣，有的發燒、咳嗽、鼻塞三樣俱全，有的有兩個症狀，有的只是一個症狀，但發燒都是有的，只是燒的程度不一：有隻是一個晚上的，有三天的；有高燒超過四十度的，也有隻是三十七度多一點的；燒得厲害的同學第二天時出現抽搐，普通的同學還沒有感覺，大多數同學感覺就像平時的感冒一樣。所有的同學都是居家治療，而治療的用藥基本是退燒藥，大多數同學是多喝水、多喫水果、多睡覺抗過病毒的，也有同學、家長沒有吃藥，只是大量喝水抗過病毒。成人的症狀普遍比孩子的症狀重點。家長們都表示沒什麼在不了的。
溝通交流中，家長一開始普遍存有擔心焦慮，不是爲自己，全部考慮在孩子。有的媽媽現在正感染期，但孩子已經好了，所以反而放鬆了。父母之愛，在病毒面前展示得尤其高大。
與家長溝通之後，忽然有了這樣的構思：病毒就在我們身邊，明天開始的線上學習，首先讓這些戰勝陽的孩子們、家長們現身說法，向孩子們講述抗陽曆程，並給同學們提示保護措施與應對心態，以做好更好的防護，與病毒進行科學有效的抗爭。這一構思，得到了她們的支持。
就在剛纔，閱讀了最先陽的班級孩子們的抗陽故事，非常感動：孩子們誠實地記錄自己的多日經歷，有身體的感受，更有自己的感悟，真切感受到了他們的成長！抗陽經歷是最有益的成長劑！