商鞅與秦孝公變法初期孟西白與戎族因搶水發生大戰，導致多人死亡，根據新法，嚴重違法者施以斬刑，涉事人員達712人，可謂觸目驚心。秦孝公幾經不捨，多方猶豫，最後還是決定支持商鞅，由此奠定法治根基。
商鞅說， 法治在於根據人的行爲判斷有無犯法，與人的品性是否善良無關，我想這可能是最早的法治之說了。事實上也確實是這樣，這也許也是法治能一直長存的原因吧。我們現在的社會也是法治，“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”，用法治理國家，不因個人的變化而變化，而且達成全民共識，人人因法而遵規守紀。那法治是否適合所有的管理呢？
教師的日常工作管理是否嚴格按照制度執行？也曾聽說“如果一所學校用制度壓人，這是一所沒有希望的學校”，暫且不管言論是誰所說，但細思好像也有些道理。那現在有些學校“一把手”管理，就是所謂的“人治”，好像很難做到公平公正，那究竟是法治，還是人治？我想應該還是“法治”，要仔細斟酌的是制度的出臺要合情合理。