大家一定要記住一句話，別把關係弄錯了：你從互聯網上學新東西、掌握新的技能，或者互聯網幫助你實現自我，那麼互聯網就是你的工具；如果你只是在互聯網上玩樂，花了自己的時間和金錢，卻只得到了精神的滿足，那你是互聯網的工具。在免費的江湖裏，你就是產品。
所以，教育有這麼幾個目的：
1．獲得文憑；
2．會使用幾個先進複雜工具；
3．掌握參與協作的基本知識。
這三點都是不斷“退而求其次”的——先要拿到文憑，如果拿不到厲害的文憑，那就拿個一般的；如果拿不到文憑，那就掌握幾個先進複雜的工具；如果工具也掌握不了，那就做一個有基本常識的人。之所以說教育是道窄門，是因爲絕大部分人在這三樣當中一樣都沒掌握。
絕大部分人在“教育”這道門上碰得頭破血流，學歷高不高是次要，畢竟人生路漫長，今後翻盤的機會非常多。但是，如果一個人從一開始就認識不清，常識感太弱，總是在沒譜的事情上擰巴，不能理性地看待問題，沒有主見，不會去吸收新東西，看到不理解的東西就覺得是在瞎搞，那麼不用懷疑，他的人生掉坑裏了。
我們爲啥要終身學習，不是因爲知識有多值錢，而是要把自己變成一個講道理、能吸收新東西的容器，這樣在機會到來的時候，我們不會本能地去忽視，而是會去研究下這個新鮮事物到底是啥。就比如我多年前接觸比特幣，第一反應是這玩意兒肯定不靠譜，懶得去了解。雖然我現在也沒太瞭解比特幣，但是我已經認識到能被廣泛關注的新東西肯定不那麼簡單，值得花時間去了解下。所以，雖然教育本身是個人人都經歷的事，但並不是每個人都能真正從中受益。這是第一道窄門。
——《複雜世界的明白人》作者：九邊 摘自：第一章中《第一道門：教育》一節
教育改變人生，但不是每個人都能真正從中受益。這是一道窄門，就像鯉魚要跳的龍門——那麼，該怎樣通過？
作爲教育工作者，我一直致力於讓更多的孩子通過教育改變自己的人生。但是，真的很難。包括我自己，在教育改變我的過程中，也是一顆紅心滿腔熱情躊躇滿志，然而撞牆難免。
所以，很多時候，要先學一點學習的方法，反思的方法，然後用中學在學中用——只有感覺到了有用、收穫了進步，才能刺激到正反饋的發生，從而良性循環，學而不止誨人不倦。
授之以漁比授之以魚更重要。工欲善其事必先利其器。有工具在手，磨刀不誤砍柴工。
瞭解教育的目的，掌握學習的方法，才能舉一反三，推而廣之，認識世界認識事物本身——很多時候，這就是一種通透——世事不過如此。
但又有多少人能做到呢？