隨感幾則

隨感幾則

                              1

        人生幾十年才發現許多時候,我們不要追,不要趕,不要覺得快就是效率,其實慢纔是提高自己的方式。

        比如成年人走路快,可以理解爲精神好,但也缺了點成熟穩重。走路快的人,性子一般都比較急,其實也沒見得工作效率有多高,有時候只是做了些無用功,現在也過了四十五歲了,應該學着放慢步子,讓自己沉澱下來,急則生躁,急則易錯。

        比如成年人說話快,大多會讓人理解爲用腦不夠,所以讓自己說話慢下來,聽人說話和人聊天,反應一會兒再回答,至少要經過大腦。決定不了的事情不要急着答覆,可以預測的麻煩可以拒接或繞開話題。

        總之,這一年,我得讓自己慢下來。

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      教育孩子控制情緒是非常重要的。其實,一個人經常強調的問題往往也是自己經常犯的問題。

        如果你控制得不好,你就要學會懲罰自己。孩子錯了,我們懲罰孩子,可是大人錯了卻輕易地原諒自己。既然決心改變教育孩子的方式,那就得用心去做,不要經常承諾,卻一次也做不到。

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        遇到不公平的事情,在維權之前要先學會蒐集證據和想好說辭,以及對方可能要辯解或迴應的辦法。其實,製造不公平的人早已想好了退路和堅持不公做法的理由,有時候如果你沒有想好,可能會引火燒身,明明自己是受害者還被扣上斤斤計較或沒有大局意識或自私自利的帽子。小委屈要學會隱忍,因爲小不忍則亂大謀,原則性問題要維護,因爲你不維護遲早喫虧的是大家。但是切記無論你有多大的委屈,切忌帶情緒去處理問題。

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        教師職稱晉升不僅僅關乎教師的個人利益,現在已成爲教師的職業榮譽。許多教師爲晉升職稱明爭暗鬥,因此鬧得不歡關係不和。本來職稱晉升是件積極向上的事情。可是在許多單位提起職稱問題,大家心裏都有些雞飛狗跳。

        其實,說句心裏話,每個人都想在自己的職業生涯中,晉升到理想的職稱級別,去積極地爭取,這是我們積極的工作態度,只要條件符合,制度公平,我們都應該去謀求自己的合法利益。但是,絕不要爲了自己的利益而損壞別人的利益或弄虛作假搶跑。雖說與利益有關,但是從人一生來看,也改變不了什麼。只不過我們覺得自我比別人早了一些時間多了幾個碎銀或者冠以高級職稱的名號心裏覺得比別人強罷了。其實,都是一種自我感覺良好,自我安慰罷了。退休的時候,可以自豪地對自己說,我是高級教師退下來的,可是那些一級教師退下來的也不會因此遺憾。既然本質上改變不了什麼,所以還得看開點,你可以態度端正地努力,但不要爲此傷害身體傷害別人。

       

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