面臨中考，家長的焦慮可能會在孩子每次的成績差強人意或者老師召開家長會的時候爆燃。誠如老師所說，家長再焦慮，也是旁觀者，孩子面臨的壓力是家長的雙倍！因爲學生不單單有成績方面，還有心理方面，那我們家長可以做什麼？這也就是今天家長會的意義。
隨着人羣步入鄭州四中大門，學校工作部署安排細緻，校園兩邊有鮮明的指引牌，順着指示找尋教室，步伐就變得信步閒庭。
路上旁聽周圍家長的笑談：孩子初中三年，咱們這是第幾次進校園？咱們這幫孩子可是沒趕到好時候，線下還沒線上多，孩子老師認不全，甚至有的老師素未謀面，孩子的教室在哪，還不知道呢？……
順着指引，順利找到孩子的班級，坐定後，在老師的主持下，家長會準時開始。
開門見山，老師針對中考前需要家長關注的四個問題着手。
首先對線上和線下分別舉行的兩次測試做了分析和總結，大體把學生劃分爲三個類型：一是穩步前進型，二是自由落體型，三是鐵宕起伏型。定睛看到孩子在第三個類型，內心有了些許的波動，多了一絲擔憂和焦慮。
接着老師細心安排了各學科的見面會，每位老師就所教學科給出了科學的學習分析和指導，並言簡意賅提出了家長能做些什麼，給孩子一個行之有效的助力。
聆聽了四中老師的發言，感嘆該校老師的高水平和風範。每位教師發言中帶着滿滿的誠意，巧妙地使用學科特點的語言娓娓道來，不疾不徐，含蓄婉轉中一語中的，使家長短時間內瞭解了各學科中考的分值比重、學習方法、提分技巧。
最後班主任老師針對中考前的一模，向家長闡明瞭重要性的同時，更多的是指導家長做好督促和心理指導，提出：中考的的關，關關難過關關過！
老師如是，作爲家長又如何敢怠慢？多理解老師的工作，體會老師的用心良苦，多關注羣內通知，配合老師的工作，全力以赴，一起靜等佳音，相信星燭一班的孩子，未來可期！