不做被娇惯的小孩
有个小家伙，因为该订正的时候不订正，到了放学我再一查，纸上寥寥数字，一心想着回家补。
小家伙瘦瘦小小，看起来比同年龄的人小上不少，性子娇憨，难免被妈妈娇惯些。但是学习习惯这种事，不能对孩子妥协。该玩的时候要好好玩，但是该学的时候就得好好学。不然，地基打不好，后面再往上起层楼的时候，难免摇摇晃晃，长远不了。到时候，家长再想纠正，事倍功半不说，孩子也遭罪。
所以，即使现在下班铃已经响了，即使我现在也心急火燎地想回家，即使小家伙的家长打了几次电话来，隐隐有催促之意，我依旧面如静湖，告诉孩子，请必须完成，不可以带回家写。然后，慢慢教学习方法，不许她按原来的方式看一笔抄一笔，先学，再复述书空，再动手写。
小家伙知道了家长“救”不了自己，知道家长跟老师站在同一阵线上，倒是越写越快。就是这样，一个10分钟就能搞定的订正，到完工也已经是天都黑透了。我拉着她的手，再表扬一下最近的进步，锁上门，一起朝学校大门口走去。
从此，见面不问来路
从明天的凌晨起，陪伴我工作好几年的行程卡就要全平台下线了。
当班主任的这一个学期，每天催家长健康校园打卡，疯狂地催周末的核酸检测，向学校报备家长的出差行程，关注去过外地的孩子的状态，收集承诺书，这些零零总总让我抓狂的小事，如今陆陆续续被通知可以不用继续做了。想到明天起，连各人行程也不必再查，也无从可查，一时转换不过来身份，竟有种惶惶然的感觉。
从此以后，见面不问来路。撤去了铺天盖地的筛查和防护，各人是各人健康的第一责任人，当班主任的，对常规的晨午检、放学后的消毒，要更加慎重了。