小哲是八年級的學生，前幾天曾多次向老師訴說我班的小之與他之間的不愉快。爲了避免二人在餐廳再次發生不愉快，週三晚上我值班時，把二人調開了，中間隔了八年級小哲的同班同學。
本想着，倆人不靠着了，摩擦應該就沒有了，沒想到今天中午小喆又來到我們教室告小之的狀，說小之把他的雞腿給吃了。我反問小哲，你的雞腿在你碗裏，你怎麼讓小之給拿走的？他又說是四年級的小磊拿走的。我說，小磊拿走的你應該去找小磊。小哲九去找小磊了。
後來聽小哲的班主任李老師說，小哲的雞腿是他自己喫的，他把雞腿骨頭放盤裏，又被小磊拿去啃了，所以小哲說小磊拿他的雞腿了。看來還是自己班的老師瞭解自己班的學生。
我們這些孩子由於智力原因，不能單聽一個人的敘述，他們表達的意思往往跟事實不符。遇到問題我們要仔細辨別孩子說的事情，充分調查瞭解才能把事情的真相還原，不能冤枉任何一個孩子。
