（轉發）
課題的意義課題的意義分爲理論或學術意義和現實（踐）意義兩個層次（兩段）。
（一）理論或學術意義課題的意義第一段寫理論或學術的意義。
什麼是理論或學術的意義呢？任何理論或許都有缺陷，哪怕今天沒發現，但隨之時間的推移和學術的進步，缺陷總是會被後人發現。你瞅瞅現如今每個學科的經典理論，哪個不是被後人打上了很多補丁。當然這完全不妨礙經典理論成爲經典，畢竟是這些經典的理論啓迪了後人。我們要說的理論意義，其實就是給前人提出的經典理論“打補丁”。舉個例子，我們用4Ps作爲理論框架分析了我們的研究對象，但是你發現，在研究的過程當中，研究對象不僅有產品、定價、促銷和渠道這4個P上有問題，你還發現營銷人員的素質和能力也會影響你研究對象的營銷策略，那這裏提到的People是不是第5個P呢？是不是對理論的改進呢？這就是理論意義。學術意義也是相似的道理。通過你的研究，對某些區域、領域或在某個維度上增添了一些學術價值，這就是學術意義。
舉個例子，你發現現存大部分研究汽車行業的營銷策略都還集中在燃油車領域，而你要寫的論文研究的是新能源汽車。且研究新能源汽車營銷策略的學術文章相較於燃油車而言並不多，你的研究對這個領域有一定的學術價值，這就體現了學術意義。再比如，你發現現存大部分研究新能源汽車營銷策略所在的區域都集中在一二線城市，而你的研究區域聚焦在四五線的縣城區域。這也具有一定的學術價值。畢竟早些年家電、燃油車能下鄉，當今的新能源汽車也能。
（二）現實（踐）意義
現實意義很好理解也很好寫，用模板即可。“通過分析XX企業在XX研究方向上的問題，提出改進的建議和措施，對XX企業在XX研究方向上有所提高的同時，對行業內其他類似的企業也具有一定的借鑑意義和參考價值。這些話在我之前寫的文章《輕鬆搞定畢業論文課題申請/選題審批表》中有提及，感興趣的可以翻一翻。