莎士比亞說：“生活裏沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀能潛移默化地豐富孩子的精神世界。
一，通過閱讀傳遞親人之愛
每次回家都要給孩子帶上幾本自己認真讀過又適合孩子閱讀的好書，這個習慣也成了一種默契。看着孩子期待的目光和如飢似渴品讀書籍的樣子，我心裏得到了很大的安慰。
我每次帶回的書籍也都經過精挑細選，多數都來自各種教育報刊或網站推薦的好書，比如鄭淵潔童話系列、楊紅櫻小說系列、沈石溪動物小說系列、《福爾摩斯探案集》、安妮系列、《昆蟲記》等。閱讀也在深深影響着孩子的學習和生活，使她慢慢變成了一個情感豐富、受人歡迎的好孩子。
二，從小引導孩子的閱讀興趣
記得在孩子一歲多時，我們就給她看一些繪本，她看得很認真，小手不停地翻，嘴裏還唸唸有詞。她每次哭鬧時，我就拿繪本給她看，她的哭聲就立刻停止了。我也經常用充滿童趣的語言給她講繪本上的故事，每次她都聽得很興奮。當她開始學說話時，我們看到了孩子在語言方面驚人的爆發力。記得她在要喫東西時說的第一句話是“好東西拿來”，讓我們驚喜萬分。
我們趁熱打鐵，用廢棄的紙箱剪成孩子小手那麼大的方形卡片，用七彩的色調寫上文字，背面配上象形畫面，慢慢引導孩子快樂識字。一個月下來，孩子居然可以指着繪本認出不少字了。在不經意間，孩子逐漸就可以自己輕鬆地閱讀繪本了，而且這種閱讀習慣一直伴隨着她的成長。
三，享受陪孩子閱讀的樂趣
當孩子上小學後，我們就給孩子買一些有拼音的讀本，比如兒童經典讀本《紅樓夢》《西遊記》《三國演義》《101個神話》等，孩子讀得津津有味。她有時也和我們分享自己讀到的故事，或和同學相互交流。有時候她還用自己的語言給我們講自己編的故事。
有一次我問女兒，你讀了這些書有什麼收穫？她不假思索地回答：“讀《木偶奇遇記》讓我明白了人要誠實善良，不能撒謊；讀《水滸傳》讓我結識了那麼多俠肝義膽的英雄人物；讀林清玄讓我體會到了生活中的點點滴滴都值得品味……”
她的回答讓我感動又欣慰。爲了培養她的閱讀習慣，我們也做出不少“犧牲”。週一到週五我和愛人從來不看電視和電腦，女兒閱讀的時候我們陪讀，讀完後還相互交流體會。我與孩子朗讀的精彩段落，錄製成短視頻，又增加了我們一起閱讀的樂趣。
隨着孩子年齡的增長，我們也有意識地引導孩子寫作。先鼓勵她寫一兩句話或一個小故事，再寫一些小文章，沒想到四年級時女兒的一篇習作就見諸報端了。
一次山間出遊，偶遇路邊的養蜂人，女兒就有了一篇題爲《闖入蜜室》的作品；一次愉快的研學旅行，女兒又寫了一篇遊記並發表。收到的稿費雖然不多，但讓女兒體會到了自己的勞動創造帶來的快樂與價值，女兒的寫作勁頭更大了，閱讀的興趣也更濃厚了。
身爲父母，我們深深感受到，閱讀使孩子在成長中遇見更好的自己，而這一路上的用心陪伴是我們送給孩子一生寶貴的禮物。