關於《沉默的大多數》這本書的閱讀，已經接近尾聲了，但是文章中精彩卻不會結束。
在《我怎樣做青年的思想工作》一文中，王小波教育外甥說：別人的痛苦纔是你藝術的源泉；而你去受苦，只會成爲別人的藝術源泉。
說實話，看見這句話，我有些意外，總感覺這樣的話不是真心出於王小波之口，因爲以他的邏輯之嚴謹，不會不知道不管是從別人的痛苦中還是從自己的痛苦中，其實都是有機會獲得藝術源泉這個道理的。所以我只能認爲，王小波是因爲姐姐的緣故才說了這樣一番違心的話吧。也由此可見，王小波是個人，也免不了俗哈。
在《對待知識的態度》一文中，王小波指出：不管有沒有直接的好處，都應該學習——持這種態度來求知更可取。
這段話讓我思考人們關於讀書的態度，比如許多人所說的讀書使人智慧，或者讀書使人快樂之類的話。我想，如果人們都有王小波這種認識，那些真正喜歡讀書的人是不會說出上面那些冠冕堂皇的理由的吧。他們也會和王小波一樣認爲：不管有沒有好處，都應該讀書。說到這裏，正好想說一個例子，說某一教授跟一羣學生講座，結果被學生趕下了臺，最後被停職反省，其原因就是這個教授一直在向學生灌輸讀書是爲了錢的這個思想。在此，我真想爲那個搶麥並大喊“爲中華民族之崛起而讀書”的同學點一個大大的贊，因爲他讓我們看到了民族的希望，倘若都像那個教授那樣，那還了得。
在《有與無》一文中，王小波指出：人應該遵從所在社會的norm，這是不言而喻的。但除了遵從norm，還該不該乾點別的，這就是問題。
這句話給了我兩點不小的啓發。一是人要遵從norm，但是不能事事被norm所奴役。公司有一些規章制度，我們需要遵守，但是我們不能天天盯着規章制度看，想着不能做什麼事，有那個時間，還不如好好想想自己能不能做些比較有意義有趣的事。二是這個norm讓我想起了一些人，有些人以他自己的norm來評價別人，倘若別人不合他意，他就大加批判。其實對於這種人，我是大爲不喜的，雖然我知道，在這裏我也成了這種人，但是我還是得說，一個人好歹也要經常批判一下自己，這樣纔能有清醒的時刻。
王小波在評價海明威的《老人與海》時指出：我不相信人會有所謂“命運”，但是我相信對於任何人來說，“限度”總是存在的。
在這裏，我很喜歡“限度”這個詞，因爲王小波用這個詞完美的解釋了老人爲什麼是一個英雄。同時，這個詞也讓我對成功與失敗有了一個新的認識。是啊，何爲成功何爲失敗呢？一個人總做“限度”之內的事，而且每次都做成了，那麼他算成功嗎？相反的，一個人總是挑戰“限度”之外的事，而且每次都沒有做成，但是他卻仍然堅持不懈，那麼他算失敗嗎？如果讓我在這兩者之中做出一個選擇，我會選擇那個挑戰“限度”之外而屢戰屢敗卻屢敗屢戰的人作爲成功的典型。