今天中午蘭兒領我們進行了《教學勇氣》，在分享環，節蘭兒對“求知和神聖”的最後一部分談了自己的感受和看法。
其中最引起我們共鳴的是這段話：“現在我們既能心無旁騖地探索偉大事物的奧祕，也能盛情邀請學生參與阿克曼所謂的‘大事’（即積極地生活與學習）‘大事便是與生活的戀情，便是儘可能豐富多彩的生活，培養我們的好奇心，使之像一匹精神抖擻的駿馬，每天馳騁於林木茂盛、陽光明媚的山嶺。沒有風險的地方，情感的地貌雖平坦但無趣。生活儘管廣闊無垠、溝壑縱橫、山峯林立、迂迴曲折，但看上去似乎並無這些壯麗的地理特徵，只有長度。它以神祕開始，亦以神祕結束，期間留下的是蠻荒與美麗的鄉野風光。’”
最初讀完今天的共讀部分，我一直沉默着沒有發言，因爲我感覺自己對這部分的內容有些不解其意，只是在共讀中莫名地就對這段話很迷戀和喜歡，聽了蘭兒對這部分的感受之後，我忽然有所感悟。
我感觸最大就是我們的“大事”就是與生活的戀情，儘可能豐富多彩的生活，培養我們的好奇心。作者的這一觀點讓我非常感動。想一想，是不是我們生命過程本身就是最有價值和意義的呢？不管我們經歷了什麼，那都是我們生命之旅途中的風景啊！不管是高山叢林還是小河流水，不管陽光明媚還是烏雲滾滾，不管是風和日麗還是陰雨綿綿，不管秋高氣爽還是冬雪漫天，不管是烈日炎炎還是春和景明，人生的每個階段，人生的每個季節都是我們獨一無二的財富。
平平淡淡的生活中總是有意想不到的風景讓我震撼，初春偶然發現的一抹新綠，秋天花葉飄零中一株倔強地挺立在颯颯冷風中的花朵，厚厚的雪地覆蓋下的一個小生命，朝陽升起那一刻的溫暖，夕陽西下時那無盡的留戀，炊煙裊裊升起的人間煙火，這些的這些都是生命給予我們的珍貴禮物，是讓我們日復一日的生活無限美好的霞披桂冠。當我的頭腦中閃出這些畫面的時候，我忽然意識到原來我們簡單的生活既然可以如此美好，那些被我們忽略的日子真的好可惜啊！有多久我們沒有帶着孩子般的好奇心去和大自然約會了，通常我們每日看到的那些自然景物在我們的眼中和心中是什麼的感覺呢？有多少人能像春芬老師那樣靜下心來對自然界中的一草一木進行細緻的觀察和深情的凝視呢？
我們是否在時間的打磨中只記住了機械的往前奔跑卻忘記了停下去感知自己與世界的連接了呢？
蘭兒說世界是神奇的，我們看得見的遠遠少於我們看不見的，那些看不見的神奇存在永遠在波瀾壯闊、風起雲湧地演繹着精彩的生命故事。我們要帶着“看風景”的心態去面對生命。對於新事物要從“銳眼”狀態轉換爲“柔眼”狀態。世界每天都是變化的，變化是永恆的，世界上唯一不變的就是變化本身。
生活每天都是多姿多彩的，我們時時刻刻都會面臨着新的世界面貌。生命重在體驗，有什麼能比我們與生活的熱戀更有趣和值得我們去嘗試呢？豔梅說我們要在平凡的生活中找到歡騰的東西，這句話讓我感動。每個人都是平凡的，每個人又可以不平凡，在很多細微的地方我們都可以有不平凡的體驗，遇到不平凡的自己，就讓我們把這些點點滴滴的小美好串成一串串獨屬於我們自己的特殊記憶，讓它承載着我們的與衆不同彈唱我們的生命之歌，想到這裏，覺得生命如此美好和令人感動。
共讀就是有一種特殊的魅力，同樣的文字在自己讀的時候總是會常常陷入到困惑和迷茫之中不知所以，可是當我們在一起共讀分享和討論的時候，常常在不經意間忽然有所領悟。好像感覺到自己的心之世界不斷裂開一道道縫隙，然後陽光從那些縫隙中照進來讓我頓感明亮和溫暖。