表兄晚間微信我，拜託我打聽打聽有沒到市區補習的數學老師。
我稱讚他是模範父親。由此他與我進行了一場傾心交談。
表兄肺腑之言：孩子基礎差，上普通高中危險，作爲家長竭盡全力幫他一把，能考上普高中最差的學校就謝天謝地。
表兄和表嫂工作穩定，一公務員，一銀行，工資尚可。表兄經常跟單位的同志聊天，感觸很多，思想認識深刻，留再多的錢給孩子，不如把孩子培養成人。若孩子不成器，再多的家產留給孩子也沒用。孩子成器，你不給錢於他，他自己要買房產也不是難事。只要不犯錯誤，他們退休有保障。現在有錢盡力培養孩子，能拉他一把是一把。
我挺認同他的觀點。但對補課，我覺得有前提條件：一、孩子願意。二、孩子身體和心理都健康。
表兄認爲，孩子現在不懂事，家長要把控。我認爲家長引導方向沒錯，但不得強制。想要讓孩子聽你的話，必須要有良好的親子關係。進入初中以後，孩子進入青春期，易叛逆。沒有良好的親子關係，教育便不會發生。
把孩子送去補課，不是上保險。他腦子不用，敷衍了事，錢白花了，家長的時間也白耗，很多孩子的教育屬於銅匠的擔子——一頭熱。我認爲家長要做的事是激發孩子的能量，讓孩子要學、樂學。
孩子不願動，家長再焦慮，也是瞎子點燈——白費蠟。