早上，周老师想训练与启发学员发散思维，在群里发言：
@所有人
“澳大利亚的钻石加工技术可打出四十几个面，南非可打出四百六十多个面。面越多，折光就越多，无论从哪个细微的角度看，都能看到光彩夺目。”
根据这一段话，大家能否写读后感？
顿时，群友们七嘴八舌，开始讨论。
燕：1.写作要精打细磨。
2.经过打磨的文章，不论从哪个角度去看，都会很好。
3.只要你有心，就会不断超越。
茉莉：修改二十遍，比只修改五遍更完美。我联想到修改。
打磨越精细，质感越好。放于光下，每个角度都很饱满。文章亦然。
周老师：四百六十多个面，我们肉眼看上去大概和球形没有区别。
每思考一次等于对钻石打磨一次。今天争取得到四百六十句感悟，超过南非钻石。
惠州唐先生：不是所有钻石都是切面越多越好，这也跟钻石的大小、品质有关联。文章也如此，如果没有内容，没有思想，哪怕是修改几十次也枉然。
周老师：如果是几克钻石，恐怕经不起多次打磨。初看没有内容，但是在打磨过程中很有可能发现新大陆。
打磨就是创新，不怕没有内容。内容是磨出来的。
写作者首先如打磨钻石的匠人，精益求精，尽善尽美，然后升华为艺术家。
静迎：澳大利亚的钻石加工技术可打出四十几个面，南非可打出四百六十多个面，可见技术可以不断提升和创新。写作也是如此，保持热情，坚持学习和演练，就可以达到新的高度。
燕：这个更细致，我也看出来了。要有心，才可以不断超越。[强][强][强]
静迎：是的，善于发现，持续改进。让智慧通过眼睛、大脑和行动转成理想的现实。
周老师：钻石还是那个钻石，但是不同加工技术使它可以改头换面，异彩纷呈。
同一个人用不同方法，或者同一个钻石经过不同人的手，会焕然一新，犹如今日的接龙。
舍得老师：1.钻石要经过上万年的沉淀，人生如要成功，也需要长时间的积累；
2.再美的钻石都需要反复打磨，人生亦是如此。只有不断修炼，才会处处闪光。
落木萧：钻石如人生，每一次打磨就像是一次历练，经历就是自己的发光点。
茉莉：创新工艺，同一颗钻石在不同的工艺下必然有所不同。所以，唯有创新才是世界精彩的源头。钻石只是载体，工匠精神是灵魂。
周老师：每个人的观点细想都很巧妙！[强]今天我们群就共同生产一个大钻石。
智慧之钻，犹如《金刚经》断一切烦恼。有一本书《当和尚遇到钻石》 ，书名中的“钻石”就是指《金刚经》。
经典像钻石，可以断烦恼，长智慧。
落木萧：技术创新如明师，钻石还是钻石，用的方法不同，潜能也不同。
燕：钻石在于打磨，需要技师。写作在于成长，需要明师。
不同的技师，打磨出不同的钻石。不同的明师，带出不同的学子。
周老师：延伸到“明师”。[强]
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，其中的“友”也指“老师”。我们常说“良师益友”“亦师亦友”，“师”与“友”密不可分。
舍得老师：议论文中的“材料作文”，高考常用的作文题型，周老师可以出高考作文题了。[强][强]
周老师：[抱拳]从1977年恢复高考以后就是材料作文。我1984年高考也是材料作文。古代科举考试是命题作文，材料是“四书五经”。古代与现代一脉相承。
一般材料很难打磨出几百个面，因为硬度不够，价值也不够，不值得打磨。
这就好像命题作文和材料作文，命题材料精彩才能出优品。学生写不好或者写不出来，常常是因为主题材料没有选择好。
古代科举的材料就是“四书五经”经典中的经典。古代读书人都会的东西，我们如果不懂，恐怕永远追不上前人了。
群友们的讨论，让我打开思维，由一件事想到多个点，很好地弥补自己思考的不足。
每个人都有自己思考的角度，都代表当下自己的思考。每个人的思考又有自身的局限性，通过这样的共同讨论，让我看到群友们不同的智慧。
尤其对舍得老师的一番话感触很深，仿佛一个智者跟我们这些在写作路上前行的人说：
“想成功，要沉得住气；想进步，要不断修炼自己。”
没有突如其来的成功，只有通过长时间的积累，不断打磨自己，人生才能一步步走向光明。