第九章 身體-動覺智能(66)

非西方文化中的身體智能

在我們自已的文化歷史中,必須追溯到古希臘時代,去尋找那種“把人體當做美,當做有價值的、令人愛慕的心靈一思想的夥伴”的時刻。然而在非西方文化中,身體表達與身體知識的全部領域,一直表現出極天的重要性。從事激烈的舞蹈活動所必須的強狂身體,在尼日利亞的伊博人中得到了體現。因爲他們所有的人,都不得不頂着酷暑長途跋涉去取飲用水,在小河裏漿洗衣服,耕耘莊稼,蹲坑排便,用頭頂重物從事搬運。兒童在很小的時候,就已開始參加搗碎甘薯、劈柴和運載重物之類的家務勞動。孩子的舞蹈實踐,甚至還在母親肚子裏就已經開始。出世後,母親跳舞的時候,他就在母親的背上。甚至在孩子還不會走路的時候,天人就鼓勵他學習跳舞,經常練習。在尼日利亞的亞拿人當中,每個人都必須能歌善舞,能雕刻和織布。亞拿人雖然認爲很少有人能在天資上優於他人,但卻堅信在以上審美領域中,人人都具備獲取成就的能力。正如人類學家約翰·麥森哲所說的:“很明顯,對於亞拿人來說,天賦就意味着具備某種能力,而這種能力,任何人只要願意努力,是都能夠發展起來的。”

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