培训获感一:巧妙设计语文作业

              一、原则:

    1.适量高质。精中选优有代表性。

    2.服务课堂。是课堂的巩固、迁移和拓展。

    3.新颖多样。设计要别出心裁，多种形式。

    4.分层针对。知识的层次和学生的差异。

    5.整体统筹。围绕主题，整体划一。

二、内容与形式:

    1.积累记忆性作业。连词成段，引诗成文；课外阅读分类积累；课前的预习。

    2.发展性作业。梳理探究；思维导图；主题探究，表达与交流。