【幸福培育校长说】05：落实——是“让美好看得见”的关键
2021年，学校的发展主题词是——“让美好看得见”。
新生命教育要想“让美好看得见”，首先要明确关键领域，在关键领域上下功夫、做文章。对于处在高质量建设美好教育阶段的郑州市二七区培育小学而言，就是要围绕一个内核——高质量党建，聚焦两个重点——课堂化推进和精细化管理。正因为如此，我们围绕课堂化推进和精细化管理，明确提出了十个旨在提升学校办学品质的项目，明确了项目目标和责任人。
在这样的前提下，落实——成为“让美好看得见”的关键。
对于项目责任人而言，落实就是将项目目标及推进进展说出来、写下来，做出来。
在校务会上汇报项目进展情况，就是“说出来”。说出来的要点有四：
一、说目标，重点在解读与细化
说目标不是要重新厘定目标，而是针对已有目标，进行解读、分解与细化。避开不谈目标的课堂是低效的课堂，同样的道理，避开目标，不谈目标的管理也是低效的管理。充分的解读与细化，才能将目标记在心上、落在实处。
二、说做法，重点在落实与落地
一沓思想也比不上一丁点儿落实的力量。思想是什么，思想是我们头脑中闪现的微弱的光明。任何人、任何组织依靠头脑中的那一丁点儿光明都无法走出泥沼，走向胜利。但那一丁点儿微弱的光明足以指引我们做好我们当下的事儿，也正是走好了当下可以走好的那一步，才能在做中产生新的光明，从而照见原本看不见的路。说做法，重点在落实与落地。此时，就不要讲想法了，只讲依照从前想法我们是如何做的，做的实在不实在，有没有不打折扣的落地。
三、说成效，重点在经验与教训
凡事，只要做，便一定会有成效，或者是正向的成效，或者是负面的成效。正向的成效叫经验，负面的成效叫教训。没有经验，表明在正方向上没有进展，没有教训，则表明没有任何失误。没有经验固然对从前没有交代，没有教训则是对未来没有负起完全的责任。说成效，重点在经验与教训。成绩与经验相通，但又有本质的不同。损失与教训相关，当也不是教训本身。
四、说推进，重点在展望与提升
做的好不好，能不能做下去， 关键看推进。说推进，重点在展望与提升。没有对未来的预期，便没有展望，没有对未来预期的具体设想，也就没有提升的意识。
附加：
分包校长点评：重点在方向、标准。
校长本质上是舵手，是决定做什么、做到什么程度的人。因此，校长对项目进展情况的点评，重点在方向和标准上。明确下一步推进项目的方向，明确项目推进要达到的标准，这是校长的事儿。校长要做足调查研究的文章，不调查就没有发言权。同时，校长要在凝心聚力上起作用，把有限的精力汇聚起来，集中力量办事情。不如此，项目便不会有进展。
说出来之后，关键还要写下来，做出来。写下来既是让自己的思路更清晰，也是调动和赢得更广泛的支持。按照说得要点写下来，把分包校长的点评也说进去，就是在更广泛的程度呼吁大家进行有效得监督，也是在更广泛的程度赢得各种力量的介入。上下贯通，左右齐心，才能干成事，项目推进才会有成效。