《全球通史》的讀書分享活動已經結束，艾教授肯定了每一個分享人的成績，是的，每一位學員的分享我都認真進行聆聽，不管是緊張的還是輕鬆的，隨意的還是費心的，我也感覺他們都很用心，最起碼對這五個思考題是用心的，也只能說他們對這五個思考題的確是夠用心的。
艾教授說，每一位學員的付出都應該肯定，能夠想到的、體會到的都說出來了。他感動於每一個學員對學習強烈的求知慾。他說，回爐深造是難忘的機會，學員學習的氛圍很好，對於《全球通史》做到了最好的迴應。作爲校長，是每一個學校的領航人，站在歷史的角度，發出自己的聲音，不要被西方國家所左右。
艾教授接着說，“多少年後，也許你們對名著內容，記不住多少，但你們從名著中學到的正能量和積極向上的面貌一定會一直伴隨着你們，甚至傳遞到你身邊的所有人。”《全球通史》從一個層面可以幫助我們認識和理解這個世界，另一方面幫助我們培養現代人，破除歐洲中心論，增強我們民族自信心，建立人類命運共同體，從歷史層面吸取力量。汲取經驗教訓和有益的東西，幫助我們發展，服務於中國，中國是正在蒸蒸日上中崛起的大國，作爲教育人，我們必須要發出讓世界重視的聲音，服務於中華民族的偉大復興！
艾教授最後總結中說，通過讀書分享，從每一位學員的分享交流中，這節課的目的我們達到了。要求我們每一位學員把這個精氣神一直延續到工作中去！學有所長，學有所用！發揮自己的力量！
作爲歷史學院的教授，他的語言樸實無華，卻擲地有聲，給了我們學習的動力，也感染着激勵着每一位學員，作爲教育教學的管理者，通過閱讀《全球通史》，我們要明確責任，牢記使命，幫助學生樹立正確的歷史觀，使學生正確客觀的瞭解我們國家在世界歷史發展進程中的作用和影響，從小樹立文化自信，制度自信和國家自信，爲我們國家在世界歷史長河發展中做出應有的貢獻！
