我们日常生活中好多家长都喜欢培养“鸡娃”，美名曰：不能输在起跑线。
其实，开发智力对孩子的发展来说固然重要，但是决定孩子将来在社会上能走多远的关键因素是他的品性。
孩子能以健康的心态、愉悦的情绪、合作的精神参与到将来的社会生活中去，以及拥有一定的动手能力和良好的语言表达，比优秀的成绩更重要。
对0-6岁孩子进行各种各样的教育，根本目的在于：为孩子的终生可持续发展而奠基。
我们不能只关注孩子今天学了什么，而是要想着今天教的这些东西，在10年后、20年后、50年后，甚至70年后、90年后对孩子的生活有没有影响。
因此，本着终身可持续发展的目的，幼儿教育应该在培养个性品质上多下功夫，它包括：
01 发展基本的生存能力
生存能力包括吃、喝、拉、撒、睡、穿、梳、戴、抹、卫生、劳动、整理共12个方面，缺一不可。生活中，有些孩子就是缺少这种基本的生存能力。
02 形成良好的生活习惯
习惯一旦形成之后，想改变是非常难的事。大量的心理学研究告诉我们：一个孩子在幼儿园的生活习惯，一定会在他上学之后向学习习惯迁移，就是说，如果在幼儿园时，他的生活习惯一塌糊涂，就不要指望将来学习习惯会好。
习惯陪伴孩子一生，好习惯，是孩子终身受之不尽的财富；坏习惯，是孩子一辈子也还不完的债。
泰戈尔曾说过，播种习惯，收获人生；李嘉诚说，播种习惯，成就事业。
一定要在孩子6岁之前，帮他养好良好的生活习惯。