昨天用整整一天的時間來做組會彙報PPT和講稿。早上兩小時，下午兩小時，晚上在工位四小時，回宿舍之後又一個半小時。總共9.5小時。再加上之前看這篇文獻用的時間，總共20個小時。
今天上午10：00-12：00的兩個小時時間來彙報，在剛開始的時候就被老師指出問題。一開始的問題是用詞不夠規範，過於口語化；接着問題是中文匯報不符合中文語法規範，帶上了過多的英文翻譯感；還有一個問題是中文用詞不夠嚴謹，有些明顯帶有感情色彩的詞語在積極色彩和消極色彩上沒有很好的區分。
接着，當我彙報到文章的貢獻時，老師提問了很多這篇文章跟相關參考文獻的關聯點究竟在哪裏。我一時答不上來，後來過於緊張了，甚至一個字也講不出來。
老師還指出，這篇文章最好的地方在於它的big picture，它的立意很高，研究的問題很有廣泛代表性，因此它的貢獻和與其他文獻的關聯就非常需要好好梳理。
老師說彙報要有重點，不能平鋪直敘地就是把這篇文章從頭到尾講下來，而是要告訴聽衆，哪裏需要重點注意。老師舉例說，以後你自己當老師了，難道也是這樣平平淡淡講下來？