風是從南方吹來的，很潤，很暖，在漫長的煎熬之後，冬天過去了，春天來了。
今天，距離高考前的九十天，忙完了一天的事情，做一個短暫的總結，做一個告別。
每週的日子彷彿都是如此，週一到週六，早晨六點，鬧鐘響起，醒來，收拾好，接着騎行，在路上，經常會遇到門哥，他帶着對方一個簡易的頭盔，風塵僕僕。我們一起騎行到學校，學校的領導早就在大門口候着學生們了。
看早讀、判作業或者做題幾道，上課、喫早飯，接着回來做題，快到十點的時候，去操場，邊候着學生邊鍛鍊十幾分鍾。
陪着學生跑完操，回來看自習，看自習的時候會抽查學生的背誦知識點情況，中午回家、喫飯，睡覺四十分鐘，接着收拾，去學校，看午練、做題，上課，操場陪着學生跑步。如果有接着上課，或者大掃除或者班會或者練課，然後回家，喫飯。如果有晚自習，接着上晚自習，晚自習後，每次都能看到領導們在學校門口送學生們回家。
這就是一日日常，一週日常，在日復一日、時間的追趕中，我問自己，收穫了什麼？是否進步？是否能夠在有生之年見到不朽，在明白自己資質愚鈍、不能成爲不朽的情況下，如何能夠見到不朽。
上週在QQ上，推薦了一篇自己過去寫過的文章，2017年寫的，那時候比現在迷惘，那時候一直在探索人間什麼最珍貴，寫了一篇文章，大意是人間最珍貴的是時間，因爲只有時間在，才能賦予時間不同意義。
時間的珍貴不容置疑，但問題是在有時間的前提下，賦予時間什麼意義？如何把人間最珍貴在時間的尺度內實現。
以時間爲尺度，距離高考已經不足一百天。
高三，第三屆，雖然有些經驗，新環境，有些經驗僅僅是經驗。新環境裏見了很多更聰明的人，更優秀的方法，看看比自己更優秀的人距離不朽有多遠。
當然了，不朽這個概念太過宏大，在人類文化歷史，幾千年的時間長河裏，似乎還有意義，但當放在個人短短一生中，不朽不過是個妄念，夢裏也夢不着的妄念。
不過不朽指示了一種精神狀態，一種存在狀態，不至於一生墜入世事瑣碎如煙雲，昏昏不見終日。
至於說普通人回憶一生的瞬間，能夠感動自己到數十年難忘記，或者是終生難忘，這怕也是不朽的一種吧。
例如說，魚腸劍出，專諸刺王僚的那一剎那；例如說勾踐滅吳，圍困夫差於姑蘇臺下；芸芸學子，高三歷劫耕耘，快速成長，金榜題名。
對於普通人來說，體會剎那不朽，真的是一種幸福的回憶，向前的動力。