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整理筆記的時候意識到，最近的學習狀態好像大不如前，要看的書、要學的課，都被拖延了，進度緩慢，日常學習時間也被壓縮了。
我們知道，讀書學習不是畢業後就停止了，而是一輩子的事兒，努力做一個終身學習者，是這個時代很多人的追求。
但我們在實際生活中會發現，每個人的學習效率是不同的，很多朋友的學習效率都很低。有朋友跟你說他最近要學什麼什麼，半年後你問他，可能紋絲未動，如果問他原因，就是我們常聽到的“太忙了，沒時間”。
其實忙碌不是學習及學習效率的最大阻礙，最大阻礙是沒有目標，不知道爲什麼學，沒有動力。所以，很多人都是一時興趣，覺得可能會有意思有用，然後就說自己要學什麼什麼，結果就一直停留在說和想上面了。
同時，不做的原因還有就是“怕做不好被人笑話”，而不做，至少不是說自己不行，而是自己不想做。
不過我們也發現，有時效率也可以很高。
比如，明天有個重要的客戶會議，訂單額很大，現在方案裏需要補充一個競品調研報告，這時你肯定會加班加點快速的去全方面瞭解競品的相關資料。
爲什麼效率一下提高了？因爲我們不再盲目，有了清晰的目標——補全方案，拿下客戶訂單。
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說回自己，自己過往做的各類筆記，雖然沒有特別的多，但在日常生活工作中，如果能夠掌握並應用，相信足以能讓自己再升一級，應對很多問題。可現在這種升級貌似並沒有發生，就好像自己不斷收集武功祕籍，但卻一直沒有練，所以自身功力並未增長。
這也是自己現在面臨的問題之一：每天忙着學習看書做筆記，想獲得更多，但其實自己已經擁有了一定數量的高質量筆記，很多都只是看過了、記了筆記，卻沒有認真仔細的想過爲什麼要看這些，爲什麼要記筆記，這些知識技能什麼時候用，要應用在哪裏等。
很多時候，我們一直在忙着低頭做，避免焦慮，每天都安排的滿滿的，卻忘了停下來思考爲什麼做，怎麼做？與自己想要的目標是否一致？
我們習慣用戰術上的勤奮掩蓋戰略上的懶惰，焦慮型勤奮。不只學習，工作和生活也是如此。
時常我們想着自己的現狀悔恨當初，覺得學了很多東西，依舊過不好一生，卻不知，幾年後便會像現在一樣悔恨現在，陷入無限循環。積攢無用，低效勤奮也無用，踐行纔是關鍵，用起來，改變了，纔是最終目的。
你爲什麼要學看財報？因爲你想理財；
你爲什麼要考證？因爲你想提升收入；
你爲什麼要學管理者的課？因爲你想當管理者；
所以，學習也好，做事也罷，先確定目標，而且目標要具體，要有應用場景。我們的時間和精力都是有限的，只有先搞清楚這些，纔不會浪費自己的時間和精力。
至於“學習力”，是我個人一直推崇的能力，並一直認爲絕對是個“作弊器”。
我們之所以要學習，是因爲我們想提升自己，而對於會學習的人，所有行業所有領域都不是阻礙，他們不會擔心會被社會拋棄、會失業，他們沒有所謂的職業天花板，社會的快速發展可能會拋棄掉一些一直停留在原地的人，但不會是這些學習者，學習能力會讓他們勇往直前，不斷升級。
另外，我也在想，在日常忙碌的同時，或許我們該想想自己人生存在的意義，圍繞着這個意義，儘量抽出點時間去做自己想做的事，避免陷入惡性循環，浪費太多時間和精力在非意義上，也能減少自己的煩惱，提升自己的滿意度和幸福感。