上週六，也就是3月11日晚，於院長帶領全體員工在小餐廳以音頻和視頻的形式爲我們分享了關於認知症的一些知識和信息。
於院長報了關於認知症的線上培訓課，成爲了一名認知症友好使者，此次培訓，院長應該是以友好使者的身份向我們傳播傳遞關於認知症的知識的。
個人感覺，通過院長的這次分享，讓我們對於認知症，也就是我們平時講的癡呆症有了一個全新的認識，進而以理解，尊重，包容的態度去對待養老院裏多數患有認知症的老人們。
從音頻和視頻中我們瞭解到：研究認知症的專家洪立，畢業於中國人民大學新聞學院；2008年開始學習，研究和實踐認知症社會照護與支持，著有《聰明的照護者》一書；主導開發的在線課程曾獲國際阿爾茨海默病協會頒發的全球認知症教育培訓項目一等獎；主編中國社會福利與養老服務協會委託的認知症照護系列教材；主持開發了她創辦的樂知學院的培訓項目。
做爲一名新聞學人，她學習了關於認知症醫學方面的專業知識，以她的博學和大愛在全球範圍內傳遞了關於認知症的五大信息，分別是：
1、認知症不是自然衰老的一部分。
2、認知症是腦部疾病引起的。
3、認知症不僅僅是丟失記憶。
4、就算得了認知症，也可以好好生活。
5、有認知症的那個人，遠比認知症更重要。
瞭解到這些，我們做爲一名護理員，在面對老人們的癡言癡語時，也就不會在腦海裏迸出“神經病”、“傻瓜”這樣的詞彙或念頭了，在面對老人的情緒失控，憤怒生氣時，就不會聯想到“躁狂”這樣的字眼了。在那一刻，我們應該以一種包容的，尊重的，理解的心態，輕言細語地去安撫他的同時，握握他的手，拍拍他的肩，或者來一個溫情的擁抱，也許可以瞬間讓他安靜下來。正所謂：有認知症的那個人，遠比認知症更重要。
認知症，目前國內約有一千二百萬患者，世界範圍內高達五千多萬人，這種症狀，給患者和家屬帶來了巨大的痛苦，多少家庭因此陷入了無助和無力。做爲養老行業的服務人員，我們有責任學習更多關於認知症的知識，瞭解更多關於認知症的信息，從而更好地服務於認知症患者，給千千萬萬這樣的家庭帶來福音，緩解他們的精神壓力，在全社會範圍內構建起和諧友愛的氛圍和環境。
在我們院裏，以於院長爲首的服務團隊正身體力行着“以人爲本，以人爲中心”的服務理念和精神，讓老人們在他們殘破缺失的記憶世界裏儘可能地享受幸福，開心和快樂，盡己所能地，逗樂，唱歌，放音樂，給他們帶來感官和情緒上的愉悅和享受，正所謂的“就算得了認知症，也可以好好生活。”
鏡頭一：於院長在段鳳平阿姨的牀前，俯下身來，輕柔地撫摸着阿姨的臉，笑着：“段阿姨，我來看您來啦，還認識我嗎？”段阿姨也是一名認知症患者，她含混不清地說了句啥，我站在旁邊，根本就沒聽清她說了什麼，院長用耳朵貼近她嘴巴後笑說：“阿姨，我天天來看您，您卻說不認識我，這不，我白叫了你那麼多聲阿姨麼，哈哈……
鏡頭二：喫過早飯，走廊裏，陳興寶叔叔坐着輪椅在轉悠，於院長走過去，笑問“陳叔叔好！”陳叔叔連連說“謝謝，謝謝您！”，院長彎下腰，抓起他的一隻手，雙手輕輕握住，“手有點涼啊，叔叔冷嗎？”“不冷”，陳叔叔看着她道，那一刻，他眼裏，滿是感恩和知足……
在於院長的感染帶領下，院裏好多護理員正以自己獨特的方式關心關愛着老人們，從而營造出一個溫暖祥和的養老環境，真正做到了讓每一位老人在家享受着樂齡年華。