上午參加高質量發展教育研討會，大部分都是農村薄弱學校，大家談論的話題都是農村教育現狀不容樂觀，頗有些沉重。
後來，領導們指出，我們應該正視困難，直面困境，努力探索出小規模學校的發展特色，做到小而精，小而優，小而美。
其實，說得直白些，這些年的教育太過於功利化，已經偏離了教育的本質，所謂的教育均衡幾乎是一紙空談。
城裏的學校學生快要把學校擠爆，大班額是普遍現象，鄉村的學校人去樓空，越來越不景氣，這是不爭的事實。教育失衡愈演愈烈，到最後，喫虧的是誰呢？當然是孩子。已經有越來越多的孩子出現了身心健康問題，還不足以警醒嗎？那些從小學開始就讓孩子拼分數，進行超強度訓練的學校真的是沒有爲孩子的未來着想啊！可憐太多的家長還在執迷不悟。
後來和李校長交流期間，他說了一句話，讓我特別感動，其實，文化的根源還應該在農村，真正的好學校也應該在農村，從古到今，都有這樣的例子。這和我一直以來的觀點是一致的。於是，我笑着問他，請李校長預測一下，未來，農村會不會有迴流現象，他稍作猶豫後回答說，會！我笑着說，我也覺得會，但願時間不會太久。
交流至此，忽然覺得之前的沉悶氣氛緩解了不少，只要我們能有一顆努力奮進和堅守的心，站穩課堂，一心爲學生着想，相信未來還是充滿希望的。