【日更1375篇】先做好自己 丨才能教好孩子

來訪者因自身內在對“責任”的認知,導致她容易在現實事件失控。

一種情況是——當事人本身就沒有責任感,但是自己又不能接納自己的“不負責”,因此當週圍人有“不負責任”的表現時,外界的勾子就勾起了她對自己的那份不接納。

另一種情況是——當事人責任心太重,自己因此承受了過多的壓力,活得很辛苦、很累。潛意識其實很期待自己也能夠偶爾像案例中的“同事”和“老公”那樣“不負責任”。

所以,很多時候並不是當時的發生的事件令我們難過沖突,而是內在某個情形的勾起了某種傷痛。只要我們用心觀察,我們不難認出它。

*很多時候,我們不能接納別人的某些地方,僅僅是因爲我們與之太過相似。

*父母與子女之間,互爲影子,能通過彼此看到自己最真實的樣子。

比如一個母親說:“我孩子脾氣越來越不好,怎麼辦?看見他這樣,我就忍不住,常常批評他。其實我脾氣就不好,我真不希望孩子像我。”

這其實會是一個無解的問題,孩子在生中耳濡目染地自然會習得父母的諸多特點。父母不能接納自己的樣子,更不希望孩子成爲自己的樣子,你說怎麼辦?

*我們身邊有很多家庭,對孩子的教育常年處於這樣一種糾結的狀態:父母自己每天呈獻給孩子的是一個自己也不喜歡的模板,但是偏偏又要孩子不要成爲這樣的模板。矛盾自此產生,並且不可調和!這樣的家庭教育往往是失敗的。

而那些在家庭教育上非常成功的父母則恰恰相反,他們不會刻意地在孩子身上使勁兒,他們希望培養出什麼樣的孩子,事先會先修煉自己,做一個讓自己滿意的人。

如果父母能不斷完善,悅納自己,那帶領孩子就自然輕鬆有效得多。

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